2017-2018学年高中生物人教版选修3（课件+教师用书）专题5 微专题突破 （2份打包）

专题综合测评 微专题突破 两种试管婴儿的比较与生态工程的实例分析 一、试管婴儿与设计试管婴儿 1．概念辨析 (1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。 (2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。 2．争论 (1)否定的理由：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。 (2)肯定的理由：解决了不育问题；是救治患者最好、最快捷的方法之一；提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。 有关设计试管婴儿的四点提醒 (1)设计试管婴儿技术重在设计，包括体外受精、体外检测、胚胎移植等。 (2)设计时间在胚胎移植前。 (3)设计的含义指进行遗传学诊断。 (4)设计的内容：诊断血型、性别、HLA的类型。 二、生态工程的实例分析 实例 问题 主要原理 对策 农村综合 发展型生 态工程 实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件下有较多的产出，以解决人多地少的矛盾 物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 建立农村综合发展型生态工程 小流域综 合治理生 态工程 小流域的水土流失 整体性原理、协调与平衡原理，以及工程学等原理 运用多种原理，应用多种措施综合治理 大区域生态系统恢复工程 土地荒漠化 协调与平衡原理、整体性原理 退耕还林还草、植树造林等 湿地生态恢复工程 湿地缩小和破坏 协调与平衡原理、整体性原理 控制污染、退耕还湖 矿区废弃地的生态恢复工程 矿区生态环境的破坏 系统学和工程学原理 修复土地、恢复植被 城市环境生态工程 环境污染 协调与平衡原理、整体性原理等 城市绿化、污水净化、废弃物处理、合理布局等 1．下列有关设计试管婴儿的说法错误的是 (　　) A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂，有一定的危险性，而后者在技术上已经很成熟 D．将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一 【解析】　与试管婴儿相比，设计试管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在移植前需进行遗传学诊断。有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，及滥用设计试管婴儿技术设计婴儿性别引起性别比例失调等，违反了伦理道德。 【答案】　C 2．下图为桑基鱼塘生态系统，它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。下列有关说法不正确的是 (　　) A．该系统具有结构协调、种养合理、资源高效利用、内部良性循环、稳定持续发展的特点 B．该生态系统实现了光合产物的分层多级利用 C．桑树的凋落物、桑椹、蚕沙撒入鱼塘中，经池塘内食物链的作用实现了能量的重复利用 D．该体系中获得蚕丝、食品、鱼类以及沼气等，在经济上和保护农业生态环境上大有好处 【解析】　在环境与经济协调发展的整体性原理指导下，根据系统的结构决定功能原理建立的生态农业，提高了经济效益，实现了物质循环再生和能量的多级利用，但能量是不能重复利用的。因此C项错误。 【答案】　C 3．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出，在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育到囊胚期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下面的问题： (1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是___________________。 (2)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？_________________________。 (填序号) ①体外培养　②体外受精　③胚胎移植　④核移植 (3)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是___________________________。 所得双胞胎的性别是否相同？_____________________________________。 (4)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者对人类作用上的区别是__________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (5)现在大多数人反对设计婴