2023届高三生物一轮复习专题训练--生态工程

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高考备考生物学一轮复习专题训练--生态工程

一、单选题

1.如图所示为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于
 

A.湿地生态恢复的生态工程

B.节水和废水处理与应用的生态工程

C.小流域综合治理与开发的生态工程

D.清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程

2.我国西北土地沙化非常严重,原因有多种,其中一个主要原因是超载放牧,导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理(  )

A.整体性原理 B.协调与平衡原理

C.物质循环再生原理 D.物种多样性原理

3.下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较,正确的是(  ) 

①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标

②西方国家的生态工程应用范围比我国小

③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作的生态工程样板

A.①②③ B.② C.③ D.②③

4.如图是人工湿地处理城市污水的示意图.则下列有关说法正确的是(  )

A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物,并用于自身的光合作用

B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构

C.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能

D.人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统的恢复力稳定性page number 0

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5.下列有关生物工程与技术的叙述不正确的是(  ) 

A.PCR技术可用于目的基因的获取

B.选择单核居中期向单核靠边期过渡的花粉进行离体培养成功率高

C.在以尿素为唯一碳源的培养基上长出的菌落一定是尿素分解菌

D.“三北防护林”建设中,应遵循协调与平衡原理和物种多样性原理

6.下列观点不符合生态农业建设思路的是(  )

A.循环利用农业有机废弃物 B.调整产业结构,开展多种经营

C.以高能量获得农业的高产量 D.保持生态系统内的平衡

7.塞罕坝曾经是“皇家猎苑”,后来由于过度砍伐而沦为荒原。塞罕坝人研究并确定了适合该地区的樟子松、云杉、兴安落叶松等树种,并将这些树种进行合理的搭配和混交,提高了造林的成功率。经过半个世纪的时间,塞罕坝又恢复为林海。下列分析错误的是(  ) 

A.塞罕坝被誉为首都的“绿色屏障”,体现了生物多样性的间接价值

B.我国西北地带的荒漠可以完全复制塞罕坝生态恢复模式

C.塞罕坝人研究确定了适合该地区的主要树种,这遵循了生态工程的协调原理

D.多树种合理搭配和混交提高了物种丰富度,可有效降低病虫害

8.塔式蚯蚓污水处理系统(如图所示)采用人造湿地原理,利用植物根系和蚯蚓等处理,通过泥、沙、小石、大石四层过滤,这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。下列有关分析正确的是(  )

A.该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成

B.该生态系统选用蚯蚓等生物,体现了协调原理

C.该生态系统的群落存在垂直结构和水平结构

D.输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能

9.“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是“无废弃物农业”中对有机废弃物进行处理的一种方案,有关叙述不正确的是(  )  page number 1

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A.从废弃物资源化、无害化角度分析,途径④优于①、②、③

B.施用有机肥能为土壤中的微生物提供更多的营养物质和能量

C.该模式遵循物质循环再生原理、整体性原理等基本原理

D.蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效促进物质和能量的多级利用

10.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式。根据图示,判断下列说法错误的是(  ) 

A.沼气池的建立既充分发挥了资源的生产潜力,又防止了环境污染

B.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,提高了能量的利用效率

C.上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的目的

D.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循整体性的原理

二、填空题

11.如图是某城市人工湿地示意图,请回答问题:

(1)请在图中用恰当的箭头和文字补充完善该人工湿地生态系统的碳循环过程                                .

(2)人工湿地可以净化城市污水,说明生态系统具有一定的           能力,实现这一能力的机制是                            .城市环保部门时刻关注控制污水流入的速率,这一措施除了有利于有机污染物被充分分解外,还有利于植物对                      的充分吸收,防止水体富营养化.

(3)人工湿地中的植物除绿藻(浮游植物)外,还有芦苇(挺水植物)和苦草、黑藻(沉水植page number 2

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