浙教版科学九年级下册课件:2.2《种群》

它们是同一种生物吗？ 鲳鱼 鲤鱼 孔雀鱼 一群鲤鱼 它们是同一种生物吗？ 物种与种群 一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。 种群（population） （一）概念：是指生活在一定区域内 同种生物 个体的总和。 （1）区域可大可小 （2）一个物种 （3）一群个体可以有大小 之分，年龄之差，雌雄之别 以下描述是种群吗？ 2、学校植物园中所有的植物 3、桔树林里的一棵桔树 4、池塘中所有的鱼 5、我国长江流域的全部白鳍豚 1、此时此刻教室里所有的老师和同学 6、一个河流中的所有食人鲳 请举出一些你所认识的种群 （是） （否） （否） （否） （是） （是） 目前我国已有的120多个外来入侵物种，大约有50%是 有意引进后扩散成灾的。在引进这些外来物种时，有些是 未经批准非法引进，有些是没有进行严格的风险评估。 　　近日，来自南美洲亚马逊河的食人鱼(又名食人鲳)在我 国掀起轩然大波。有专家认为，食人鱼一旦流入某一流域达 到一定种群密度时，它们可能会大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。　　 食 人 鱼 生物入侵 我们应该怎么办？ 二、种群的特征： 1、种群密度 3、性别比例 4、出生率和死亡率 2、年龄结构 这三个种群有什么不同? １.种群密度是种群的基本特征 描述种群数量(种群个体数量） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 种群密度 种群密度＝ ＝5０棵/１０米２＝５棵/米２ 例如：你在面积为１０米２的地里种了５０棵玉米,那么玉米的种群密度为： 生物个体数 种群生存的面积或体积 生物个体数 种群生存的面积或体积 种群密度＝ 小明的父亲在体积为０.５米３的正方体玻璃缸内养了１０尾金鱼，那么这个金鱼种群密度为多少？ ２０尾／米３ 例：亚洲占世界土地面积的29．4%，却聚居了世界人口的58．4%，而南美洲占世界土地面积的14．1%，只居住了世界人口的5．6%。 2.年龄结构 一个地区或国家的人口都是由不同年龄的人组成的，这种不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构，常用“人口金字塔”的图形来表示。 年龄结构 图中的每一条横线代表一个年龄组，查一查，你的父母亲当时在哪个年龄组？该组人口所占的比例是多少？ 横线的长短表示该年龄组男性和女性人数的多少 年龄结构 一个种群中各年龄期的个体数目的比例。 (1)增长型 (2)稳定型 (3)衰退型 种群的年龄组成是预测种群密度变化趋势的重要指标。 类型 性别比例 因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果 例：下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_______型的种群。 （2）该种群中_______个体多，______个体少。 （3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是____________________。 增长 年轻的 年老的 不断增长 例如，某个和平鸟种群的出生率为7800‰， 即每1000个和平鸟每年生出7800个雏鸟。 出生率是指某一年内，平均每千个个体中活产的新个体数 .出生率和死亡率（是种群数量变化的决定因素） 死亡率是指某一年内，平均每千个个体中死亡的个体数 例如，某个鱼种群的死亡率为100‰， 即每1000条鱼每年死亡100条 ＝ ＝ 出生率 死亡率 计算公式 新个体数 种群个体总数 × 1000 ‰ 计算公式 死亡个体数 种群个体总数 × 1000 ‰ 出生率＞死亡率 出生率＝死亡率 出生率＜死亡率 出生率和死亡率与种群数量的关系 变化趋势 生死率 种群密度 种群数量 死亡率会随不同年龄组而发生变化，而能够繁殖的个体常局限于一定的年龄组。 因此，种群年龄结构与种群动态变化有极大的关系 练习 １、种群是指——————————————————————————————————————————————————。 ２、下列因素能引起种群密度增大的有—————————。 　　A·种群中幼年个体增多　　B·种群性别比例改变　　 　　C·环境中水热条件适宜　　D·种群中幼年个体减少 　　E·环境中天敌增多 F·环境中阳光不足　　G·寄生生物 　　增多　　H·寄生生物减少 3、下列各项属于种群的有————————————————。 　　Ａ、一片农田中的全部水稻　　Ｂ、一片森林中的 　　全部蕨类　　Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼　　Ｄ、一 　　个院子里的全部葡萄　　Ｆ、一片森林中的全部蛇 　　Ｇ、一个农民种的全部水稻　　Ｈ、一窝蚂蚁 　　Ｉ、一个狼群　　Ｊ、一片草原上全部老鼠　　 　　　　　在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和 Ａ　Ｃ　Ｈ　 Ａ　Ｃ　Ｈ