2017-2018学年高中语文（苏教版,现代散文选读）课件+教师用书+练习:05葡萄月令 （3份打包）

学业分层测评(十七)　 葡萄月令 [语言运用层] 1．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．一垄垄葡萄树栽种整齐，一串串葡萄等待采摘，清风吹过，叶藤荡漾，园里飘溢着沁人心脾的果香。 B．企业是赚钱的工具，但绝不是无血无肉无情无义的工具，更不是对社会不负责任、对人类不馈赠的麻木不仁的机器。 C．合肥计划建造触摸式电子站牌，它不仅能够显示车辆信息，还有天气预报以及政府公告等，各种信息一览无余。 D．节日来临，各大超市货物满架，商品琳琅满目，有效保障了消费者需求。 【解析】　A项，“沁人心脾”指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。B项，“无情无义”形容冷酷无情。C项，“一览无余”形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。此处强调市民一眼就能看清楚，应用“一目了然”。D项，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。 【答案】　C 2．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．地铁公司近期在全体员工中开展安全教育，要求员工牢固树立“地铁安全，责任重于泰山”，保障地铁网络运营安全。 B．一些欧美发达国家采用强力刺激经济、维持高福利的发展模式，不仅导致各国内部产生各种弊病，也对世界经济造成了巨大影响。 C．一个国家的实力，一个民族的荣誉，不仅反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上，而且反映在经济实力上。 D．针对近期发生的食品安全事件，有关部门表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。 【解析】　A项，成分残缺，应为“牢固树立……的观念”；C项，语序不当，应该改为“不仅反映在经济实力上，而且反映在社会进步、人的素质、科技水平、文化底蕴和道德力量上”；D项，搭配不当，“增强”与“流程”不能搭配。 【答案】　B 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 走进云台山旅游风景区，最低处的一景就是红石峡。在游人拥挤的曲折小道上行进，尽管无法随意欣赏峡谷的幽静，却因其山崖陡峭，峻壁嶙峋，谷间水潭清冽，飞瀑直泻，还是能领略到山水的美妙。 红石峡的岩壁高数百丈，垂直矗立，蔚为壮观。峡内气候凉爽，气流如滞，人行其中，陡生别有洞天之感，精神为之一振。峡谷幽深，举头一洞晴空揽白云，偶有抹抹植被吐翠绿。藤丛涂贴壁缝，愈显宁谧，虽________，却无多少回声，皆因岩石断层所致。峡深路窄，宛转回旋。伸手摸到坚硬的石壁，仿佛还有柔软的感觉，软硬一体，坚硬中藏纳了柔软的情义。在行人外侧，一池碧水莹然，两厢悬崖嵌绿，潭水脉脉含情，流瀑淙淙贪欢，________。山水相连，美不胜收。 A．游人涌动，声音嘈杂　泉涌不知出处，溪流暗自弄香 B．声音嘈杂，游人涌动　泉涌不知出处，溪流暗自弄香 C．游人涌动，声音嘈杂　溪流暗自弄香，泉涌不知出处 D．声音嘈杂，游人涌动　溪流暗自弄香，泉涌不知出处 【解析】　第一个横线处：从“虽……却……”这个转折关系复句的后一分句“却无多少回声”看，前一分句的重心应与声音有关，因而“游人涌动”在先，而“声音嘈杂”在后；另外从逻辑角度看，也应是先人后声的。第二个横线处：此空格前的句子是先说“潭水”后写“流瀑”，后面填写的句子也应是先讲与“潭水”对应的“泉涌”，后讲与“流瀑”对应的“溪流”。 【答案】　A 4．高三的同学正处在紧张的复习阶段，大家都希望找到一种高效率的复习方法。阅读下图，试依据图中提供的信息，就复习问题给同学提出一些建议。不超过25字。 建议：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】　①在遗忘临界点及时复习；②合理安排复习次数和时间间隔。(意思对即可)[阅读提升层] 阅读下面的文字，完成5～8题。 腊梅花 汪曾祺 “雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。 周紫芝《竹坡诗话》云：“东南之有腊梅，盖自近时始。余为儿童时，犹未之见。元祐间，鲁直诸公方有诗，前此未尝有赋此诗者。政和间，李端叔在姑谿，元夕见之僧舍中，尝作两绝，其后篇云：‘程氏园当尺五天，千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有，便作寻常两等看。’观端叔此诗，可以知前日之未尝有也。”看他的意思，腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象，现在倒是南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵，种在大花盆里，放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候，绿叶披纷，没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志，都不认识这是什么。