2017-2018学年高一语文鲁人版必修3课件+教师用书：第1单元 单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 (2份打包)

单元考点链接 理解常见文言实词在文中的含义 文言实词的理解是解读文言文的关键，如“而刘夙婴疾病”中的“婴”，“乳二世”中的“乳”字。 “理解文言实词在文中的含义”指的是根据具体语境理解常见文言实词的意义。这就是需要具备根据语境理解和识别实词意义、用法的能力。 1．语境分析法 语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境；所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。 (1)有些句子中的实词词义可以借助句子内部语境来推断。 例如： (屈原)出则接遇宾客，应对诸侯 [简析]句中的“应”和“对”连用，都处于谓语动词的位置上，而“对”为“回答”之意，故“应”为“应答”。 (2)有些句子的实词还需借助句子外部语境来推断，才能上下贯通。 例如：郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详 [简析]根据前文语境可知，郦道元对石钟山的命名有自己的看法，只是在观点表述上说得不够详细，由此推知此“言”为“叙述”之意。 2．语言结构推断 有些文言文句子结构整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞格，在同一位置上词语意思相同、相对或相反。我们可以利用这一结构特点推知词义。 例如：忠不必用兮，贤不必以 [简析]从句式结构来看，属于对仗，“忠”和“贤”相对，“用”和“以”相对；“忠”和“贤”同义，那么“用”和“以”同义，故“以”的意义就是“重用，任用”的意思。 3．语法分析推断 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由名词、代词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 例如：信知生男恶，反是生女好 [简析]“信”处在谓语动词“知”之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“确实”之意。 4．联想推断法 试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以凭借基本实词的积累，或联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。 5．辨析词性推断 根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。 例如：据殽函之固，拥雍州之地 [简析]本句为对仗句，“据”与“拥”相对，“固”与“地”相对，“地”是地方之意，名词，那么“固”也是名词，据此推断“固”为“险固的地方”之意。 6．代入检验法 对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。 阅读下面的文言文，完成下面问题。 武王问太公曰：“立将之道奈何？” 太公曰：“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：‘社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅师应之也。’ “将既受命乃令太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之。’复操斧持柄，授将其刃，曰：‘从此下至渊者，将军制之。见其虚则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。’ “将已受命，拜而报君曰：‘臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。臣既受命专斧钺之威，臣不敢生还，愿君亦垂一言之命于臣。君不许臣，臣不敢将。’君许之，乃辞而行。军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。是故智者为之谋，勇者为之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢说，将无咎殃。是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。” 武王曰：“善哉！” 武王问太公曰：“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？”太公曰：“将有三礼。”武王曰：“敢问其目？” 太公曰：“将冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将。将不身服礼，无以知士卒之寒暑。出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将。将不身服力，无以知士卒之劳苦。军皆定次，将乃就舍；炊者皆熟，将乃就食；军不举火，将亦不举，名曰止欲将。将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众，闻鼓声则喜，闻金声则怒。高城深池，矢石繁下，士争先登；白刃始合，士争先赴。士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。” (节选自汉墓竹简校本《六韬》，天津古籍出版社。有删改) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．臣既受命专斧钺之威　　专：独掌 B．敢问其目 目：条目 C．军皆定次，将乃就舍 次：次序 D．白刃始合 合：交锋 【解析】　本题通过一词多义设误考查文言实词的含义。A项，“斧钺之威”代指军事大权，据此推断“专”为“独掌”，正确。B项，上文说“将有三礼”，是说将领有三种法度，显然“目”是“条目”之意。C项，“次”结合下一句“将乃就舍”，联想初中课文《陈涉世家