内容正文:
自读文本 项脊轩志
本课话题 ——亲情与感恩
朗读——课文中的名段
妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。
慈母那轻轻的叩门声,敲打在我们的心头;老祖母那殷切的叮咛,回响在我们的耳畔……这一幕幕哀婉悱恻却依然鲜活的真情故事,让置身事外的我们久久不能忘怀!而这一切,对于少年丧母、壮年丧妻、家道败落的归有光又是何等的悲哀?心念母亲的养育之恩,心念祖母的殷切期待,心念妻子的深深关爱,他“长号不自禁”,他把自己的思念与感恩化作了一道美丽的风景——《项脊轩志》。
链接——生活中的素材
卡特德拉尔是阿根廷著名的旅游景点。但是,人们要去那里观光旅游必须经过一段山间公路。这段山路弯道众多,经常发生恶性交通事故,被称为:死亡弯道。尽管当地交通部门采取过很多措施,但依旧不见成效。不过,难题最终被一个叫戈麦斯的老司机解决了。戈麦斯驾车43载,他不仅没有发生过一起交通事故,连一次违章记录都没有。在退休之前,戈麦斯所在的出租车公司联合科尔多瓦的交通管理部门,为他颁发了文明驾驶模范奖章。颁奖那天,一位记者问其成功的秘诀,戈麦斯说:“开车的时候,我都由家人陪着,因为他们在我心里。开车时想想你的老婆在家等你吃晚饭,想想你的孩子让你陪他去学校,想想白发苍苍的父母还需要你照顾,你就会时刻提醒自己小心驾驶。”不久,“死亡之路”上换上许多诸如“你的平安是对家人最好的爱”之类的提示语,收效异常明显,从此以后,事故发生率竟大幅度下降。
背诵——相关名言警句
1.谁言寸草心,报得三春晖。
——孟郊
2.一间茅屋何所值?父母之乡去不得。
——王建
3.人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂。
——威·布朗
4.谁拒绝父母对自己的训导,谁就首先失去了做人的机会。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒
5.我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢?
——色诺芬
[知识·梳理]
第1步||读准字音——千言万语总关音
渗漉(lù)
栏楯(shǔn)
扃牖(yǒu)
先妣(bǐ)
修葺(qì)
异爨(cuàn)
呱呱而泣(ɡū)
垣墙周庭(yuán)
偃仰啸歌(yǎn)
第2步||一词多义——看我七十二变
(1)始
(2)过
(3)归
(4)而
(5)以
第3步||词类活用——词性变化含义迥
(1)乳二世(名词活用作动词)用乳汁喂养
(2)客逾庖而宴(名词活用作动词)吃饭
(3)执此以朝(名词活用作动词)上朝
(4)吾家读书久不效(名词活用作动词)取得效果,指取得科举功名
(5)垣墙周庭(名词活用作动词)筑起垣墙
(6)雨泽下注……使不上漏(名词活用作状语)向下;向上
(7)前辟四窗(名词作状语)在前面
(8)东犬西吠(名词作状语)朝西
(9)吾妻死之年所手植也(名词作状语)亲手
(10)亦遂增胜(形容词用作名词)美景
第4步||古今异义——词语的昨天和今天
(1)室仅方丈,可容一人居
古义:一丈见方。
今义:寺院的住持。
(2)内外多置小门,墙往往而是
古义:到处。
今义:副词,表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生。
第5步||文言句式——特殊句式多留意
(1)项脊轩,旧南阁子也。(判断句)
译文:项脊轩,是过去的南阁子。
(2)此吾祖太常公宣德间执此以朝。(判断句)
译文:这是我的祖父太常公宣德(1426~1435年)年间拿着上朝用的。
(3)又杂植兰桂竹木于庭。(状语后置句)
译文:(我)又在庭院里夹杂种植兰花、桂树、竹子。
(4)余自束发读书轩中。(状语后置句)
译文:我从十五岁起就在轩中读书。
[常识·速览]
[识作者]
唐宋派代表人物——归有光
简介 归有光(1506~1571),明代散文家。字熙甫,又字开甫,号震川,又号项脊生,江苏昆山人。归有光崇尚内容翔实、文字朴实的唐宋古文,是当时“唐宋派”的代表人物,与唐顺之、王慎中并称为嘉靖三大家。他架起了“唐宋八大家”与清朝著名散文流派“桐城派”之间的桥梁,在当时被称为“今之欧阳修”,后人称赞其散文为“明文第一”。
作品风格 归有光的散文博采唐宋诸家之长,继承唐宋古文运动的传统,并有所发展。他进一步扩大了散文的题材,把日常生活中的琐事引进了严肃的“载道”之古文中来,使之更密切地和生活联系起来。这样,就容易使文章写得情真意切,平易近人,给人以清新之感。尤其是一些叙述家庭琐事或亲旧生死聚散的短文,写得朴素简洁、悱恻动人,如《项脊轩志》《寒花葬志》《先妣