浙教版八年级科学下册1.2 电生磁教学课件 (共22张PPT)

2017-06-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第2节 电生磁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.56 MB
发布时间 2017-06-14
更新时间 2017-06-14
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2017-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6432715.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙桐乡市高桥初中 张翠平 1820年丹麦物理学家奥斯特终于用实验证实通电导体的周围存在着磁场。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学进入一个新的发展时期。 奥斯特(1777~1851) 一 奥斯特 1.bin 一、奥斯特实验 2.unknown 1、在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线,当直导线上通电流时,你观察到_______________________ 小磁针发生了偏转。 ①小磁针为什么发生偏转? --小磁针受到了力的作用。 直线电流的磁场 可见,通电导线的周围存在____。 磁场 一、奥斯特实验 电流方向 电流方向 装置: 结论: 1、通电导线周围存在着磁场; 2、电流的磁场方向与电流方向有关。 ——这种现象叫电流的磁效应 直导线 1、通电时小磁针 。 2、断电时小磁针 。 结论1: 。 3、改变电流方向,小磁针 。 结论2: 。 通电导体周围存在磁场 反方向偏转 通电导体的磁场方向与电流方向有关 方向发生偏转 回到原来位置 实验:研究直线电流的磁场 3.unknown 1、直线电流周围的磁场是一些以导线上各点为 圆心 的同心圆 2、这些同心圆都在与导线 垂直 (填“垂直”或“水平”)的平面内,越靠近通电导线,磁场越强。 直线电流磁场分布规律 安培定则(一) 右手直握直导线。 电流方向拇指指, 四指环指磁感线。 活动1、将导线绕成螺旋型,观察它能不能吸引大头针? 活动2、在螺线管中插入铁棒,观察现象 结论:有铁棒的螺线管磁性更强 1、通电前小磁针如何指向,通电后发生什么现象? 2、改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么? 想一想 改变通电方向,小磁针的指向有什么不同,说明什么? 答:小磁针指向相反,说明通电螺线管两端的极性与通电电流方向有关。 通电螺线管的磁感线 通电螺线管相当于一个条形磁体,其极性和电流方向的关系符合: 安培定则——右手螺旋定则. 右手握住螺线管 四指顺着电流转 拇指指向N极端 安培定则二 三. 安培定则(右手螺旋定则) 一. 直线电流的磁场(奥

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