[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版七年级语文上册导学案（无答案）《诫子书》第二课时

七年级语文上册学案 班级：__________姓名：__________ 学案编号：2016 7yw 上16-2 学总13－2－29 课题 《诫子书》第二课时[来源:Z_xx_k.Com] 课型 新授课 主备 胡建华 审核 张兆宏 包组领导 石振业 学习 目标[来源:学科网] 1.精读课文，理解文章内容，体会作者情感。 2.研读课文，明确中心论点，学习论证方法并分析其作用。 3.理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。 导学过程 【自主学习】[来源:Z。xx。k.Com] 1.根据提示用原文默写。 ①对那些心气浮躁、生活铺张浪费的人，我们可以用诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”来劝勉他们。 ②文中强调苦学与成才关系的句子是： ， ， 。 2.从全文看，诸葛亮写这封家信的用意是什么？ 。 3. 请按照议论文的结构来给文章分层，并找出中心论点句，治学、修身、惜时句。 中心论点句： 。 治学： 。 修身： 。 惜时： 。[来源:Zxxk.Com] 【课堂导学】 1. 文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？