[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版七年级语文上册导学案（无答案） 9从百草园到三味书屋(第三课时)

七年级语文导学案 班级： ______ 姓名：______ 学案编号：2016 7yw 下 9\3 学总06-1-18 课题 从百草园到三味书屋(第三课时) 课型 新授课 主备人 张兆宏 审核人 胡建华[来源:学#科#网] 王立军 包组领导 石振业 学习 目标 1.体会作者热爱大自然、追求新知识的思想感情。 2.正确理解鲁迅对三味书屋生活的态度。 3.感悟寿镜吾先生形象。 导学过程 【自主学习】 1. “我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词句看出来的? 2.寿镜吾先生外貌特征是怎样的？他有怎样的品格？ [来源:Zxxk.Com] 3.作者在三味书屋读书，学习内容是什么？ 【课文导读】 1.“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”这句话运用什么修辞手法?表达了作者什么心理? 2. 三味书屋是鲁迅先生启蒙的地方，作者主要从哪几个方面来写的？  [来源:Zxxk.Com] 3. 少年鲁迅对三味书屋的生活哪些地方不满意? 4.鲁迅先生儿时在三味书屋学习七年，描写了读书生活中的哪些乐趣？ 5.作者写三味书屋的生活，也写了老先生寿镜吾，寿镜吾老先生是怎样的一个人？ 6.怎么理解先生不回答“怪哉”这虫