[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版七年级语文上册导学案（无答案） 2济南的冬天第二课时

七年级语文导学案 班级： ______ 姓名：______ 学案编号：2016 7yw 上 1\2 学总01\4\04 课题 《济南的冬天》第二课时 课型 新授课 主备人 张兆宏 审核人 [来源:学。科。网] [来源:Zxxk.Com] 包组领导 石振业 学习 目标 1.体会比喻拟人手法在写景散文中的运用，积累优美语句、感悟景物描写中情与景的有机融合。 2.体验作者对祖国山水的真挚情感，培养自己热爱祖国、热爱家乡的美好情感。 导学过程 【自主学习 作者描绘了几幅济南的山景？请你给这几幅山景拟小标题。 【课文导读】 一、朗读课文第二自然段： 1．济南的山在地理上有什么特点？作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.文段中与“温晴”照应的句子是 二、朗读课文第三自然段： 1．这段话的中心句是 2．文段运用____________顺序描写景物，有这样一些标志性词语，包括：_________________ ________________________________________________________________________ 。 3．写“小雪”之美妙，主要通过其它景物烘托，写了哪些景物？ ________________________________________________________________________ 4．文段里面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔，主要包括哪几组颜色的映衬？ ________________________________________________________________________