[中学联盟]甘肃省武威市民勤实验中学人教版七年级语文上册导学案（无答案） 3《雨的四季》

七年级语文上册学案 班级：__________姓名：__________ 学案编号：2016 7yw 上 3/1 学总04\1\09 课题 《雨的四季》 课型 新授课 主备 白生福 审核 张兆宏 包组领导 学习 目标 1．朗读课文，培养朗读能力，从中体味大自然美丽的情趣。 2．学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 3．感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。[来源:Z|xx|k.Com] 导学过程 【自主学习】 1.写出下列词中划线字的读音。 蝉声（ ） 花苞（ ） 诱惑（ ） 静谧（ ） 高邈（ ） 铃铛（ ） 莅临（ ） 吝啬（ ） 干涩（ ） 漾出（ ） 瓷色（ ） 瓢泼（ ） 浆汁（ ） 粗犷（ ） 掩饰（ ） 绿茵茵（ ） 斗笠（ ） 洗淋（ ） 畅快（ ） 驱走（ ） 睫毛（ ） 池畦（ ） 咄咄逼人（ ） 淅淅沥沥（ ） 2.根据意思写词语。 高而远。___________ 拜访；多用于书面。___________ 过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。___________ 来到，来临（多指贵宾）；多用于书面。___________ 形容气势汹汹、盛气凌人。___________ 形容轻微的风声、雨声、落叶声等。___________[来源:学.科.网Z.X.X.K] 争着向前，唯恐落后。___________ 紧迫得不容等待。___________ 3.读课文，完成下面的填空。 全文采用 的写作结构，以 为线索，2——5自然段依次描写了 、 、 、 。 《雨的四季》作者____________，当代____________________