[中学联盟]江苏省铜山县棠张镇中心中学人教版语文七年级上册课件：《春》 (共19张PPT)

朱自清 反复朗读课文，理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （一） （二）绘春 （三）颂春 盼春 作者的心情怎样？ 急切、喜悦 水涨起来了 春 草 图 作者使用了哪些词语描绘春草？描绘了春草的什么特点？ 偷偷、钻 调皮的情趣、旺盛的生命力 嫩嫩的、绿绿的 草的质地、颜色。单独成句，起强调作用。 一大片…… 叠用，形容草的长势 坐、躺、滚、踢、跑、捉 人（喜悦、高兴） 人与自然的和谐 春花图 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花 树中蜂蝶 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 吹面不寒杨柳风 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息…… 鸟鸣、流水、短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔、暖 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密、闪亮、连绵 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密、闪烁、连绵 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 春雨图 “ 一年之计在于春” 引用，激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。 颂 春 新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 力：给人以信心和力量 小结 这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上 写作特色 1、观察细致，特征突出。 2、结构严谨，顺序明晰。 3、语言生动，流畅优美。 4、诗情画意，情景交融。 描绘春天的成语或诗句： 1.春风又绿江南岸 2.春江水暖鸭先知 3.万紫千红总是春 4.春风吹又生 5.春眠不觉晓 6.春华秋实 7.春色满园关不住 8.最是一年春好处 你能为春草、春花、春风、春雨各配上相应的诗句吗？（至少各写出一句） 1、野火烧不尽，春风吹又生 ２、浅草才能没马蹄 3、草色遥看近却无 4、春风得意马蹄疾 5、沾衣欲