[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏人版七年级思品下册第14课第2框《依法进行自我保护》学案

淮安市南陈集中学七年级下册思品学案 主备人：程道军 审核人：孙云 第五单元 第14课第二框《依法进行自我保护》学案12 教师：_____________ 教学班级： 授课人： 教学日期： 学生：______________班 级： 姓 名： 组 别： 评 价： 【教学目标】1.提高未成年人依法进行自我保护的法律常识. 2.通过对各种法律求助方式的分析,增强自我的维权能力. 3.了解我国为未成年人合法权益提供服务的法律机构,明确法律是青少年自我保护的有力武器. 【教学重点】了解我国为未成年人合法权益提供服务的法律机构. 【教学难点】通过对各种法律求助方式的分析,增强自我的维权能力. 导 学 过 程 师生活动 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读思品课本P.51—55内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1.当合法权益受到侵害,未成年人应该＿＿＿＿＿,可以向＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等寻求帮助,要求有关部门依法及时处理.法律服务的主要机构是＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿,法律援助的主要机构是＿＿＿＿＿,它们从两个方面为我们提供法律帮助. 2.依法维护合法权益,包括＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两种途径.＿＿＿＿＿俗称打官司,是通过＿＿＿＿＿＿依法解决争议.民事纠纷中依法维权,可以通过＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿.＿＿＿＿＿＿等非诉讼途径解决. 3.如果自己的合法权益受到侵害,我们应该＿＿＿＿＿＿地保护自己,依法维护自己的＿＿＿＿＿.具有高效.灵活和多样的特点,是维护合法权益的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿. 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1. 上述事例中的同学可以向哪些政府部门或社会团体寻求帮助? 2. 面对维权困境,王某可以向哪些部门寻求法律帮助? 3. 晓红和她同学的主张分别属于哪种维权途径?[来源:Z&xx&k.Com] 4. 面对晓红肖像权受到侵犯的苦恼,大家议论纷纷,给她出主意. [来源:Z§xx§k.Com] 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌！ 1.张某将自己的楼房出租给王某做生意.租期满后,王某却以诸多理由长期占用房子