2017年秋语文版九年级语文上册教师用书课件：7 差半车麦秸 (共17张PPT)

7差半车麦秸 3.指出下列句子运用了什么描写方法。 (1)他的脖子后面插着一把旧镰刀,腰里插着一根小烟袋,头上戴着一顶 古铜色的破毡帽。 (2)“大家都这样叫我。”“哑巴”的脸红了起来,“这是吹糖人的王二麻子 给我起的外号。” (3)吃毕饭,他又擤了一把鼻涕在鞋尖上,打了一个饱嗝,用右手食指甲往 牙上一刮,刮下来一片葱叶子,又一弹,葱叶子同牙花子从一个同志的 头上飞了过去。 4.[导学号:52801析下列句子,说说表现了人物怎样的心理。 (1)当把他抬上担架床的时候,他的热度高得怕人,嘴里不住地说着胡话: “嗒嗒!咧咧!黄牛呀!…嗒嗒! (2)(他)默默地坐了半天,不时向灯光瞟一眼,又向我瞟一眼,神情越发不 安起来。最后他偷偷站起来向灯光走去,但只走了两步,就折回头走 出了屋子。 5.下列说法不符合课文内容的一项是 A.“虽然我们把‘差半车麦秸’这绰号互相叫着,但真正的‘差半车麦秸 他本人却早就离开我们的队伍了。”这是一种委婉的说法,指“差半车麦 秸”早已牺牲了。 B.“差半车麦秸”是一个落后的农民,参加游击队后成了一名出色的游击 队 C.队友们非常喜爱这个憨厚、质朴、善良,有点落后 但又不断成长的农民战士。 D.“差半车麦秸”家境贫寒,他痛恨日本鬼子,痛恨 汉奸,但他又愚昧落后、懵懂无知。 6我们热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上, 枪声、炮声爆炸声,远远多于鞭炮声和礼炮声。2 世纪的今天,我们更加热爱和平,但战争离我们并不 遥远。请你拟写一条与“战争·和平”有关的广 告词。 英文阅 学以致用,能力提升 红布条儿 ①她来的时候,他在擦他的小号。她看了他一眼, 就去连长那里报到去了。 ②她的到来,对这帮男性公民们来说无疑是头号 新闻。几个被硝烟熏得像黑猴般的战士像看外星人一 样目送着她从坑道这头儿走向另一头儿;坐在一起打 瞌睡的人都站了起来,几个人还因为神情专注而被手 里燃着的纸烟烧了手,样子很是好笑。 ③没有人知道她的名字。也没有人打听她的名 字。大家只知道,她是上边派来的卫生员。她的头上 扎了根红红的布条儿,时间一长,大家便叫她红布 条儿。 ④很多人找红布条儿说话。 ⑤红布条儿偏偏爱和他说话。