华师大版九年级科学上册:1.3用分解反应制取氧气2 课件 （共16张PPT）

分解反应制氧气 O2 知识回顾： 原料：液态空气 方法：分离液态空气 工业制法是 物理变化 工业制氧气的方法 空气 加 压 降 温 氮气 液氧 氧气 液态空气 蒸 发 过氧化氢溶液 观察： 向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生的速率，将带火星的木条伸入三支试管的试管口，观察哪个能够复燃。 实验探究：过氧化氢分解快慢 二氧化锰 猪肝 实验现象 慢 快 快 否 能 能 获得结论：最适合在实验室制取氧气的方法是 过氧化氢和二氧化锰（或者猪肝） 选用药品 产生气体 速率 能否使带火星的木条复燃 1 过氧化氢 2 过氧化氢 和二氧化锰 3 过氧化氢 和猪肝 实验前后二氧化锰的质量没有减少。 反应前是_______ 双氧水和二氧化锰 实验最后生成了氧气和水，还有二氧化锰. 二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢? 催化剂 改变（加快和减慢）化学反应速率，而本身的组成和质量并不改变的物质。 例如：人体内的酶、猪肝（唾液酶、消化酶） 本实验中二氧化锰是加快过氧化氢的分解速度，作用与加热相似 方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法 方法一：分解双氧水法 2H2O2===2H2O+O2↑ 2KCIO3 === 2KCI + 3O2 催化剂 催化剂 排水法 向上排空气法 向下空气法 不易溶于水的气体 密度比空气大的气体 密度比空气小的气体 检: 检查装置的气密性 装: 装药品 开: 打开分液漏斗的开关 收: 用合适的方法收集氧气 移: 从水槽中移出导管 定: 按照从下到上，从左到右的方式固定装置 动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下： 1、组装并检查装置的气密性； 2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药 匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞； 3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中； 4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液； 5、在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放。 交流反思 在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？ 实验中的注意事项： 1、实验前应首先检查装置的气密性； 2、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体； 3、取出后的集气瓶应正放。 知识迁移：加热高