内容正文:
2016.11
第四单元 第17课 同步练习
一、双基积累
1.下列加点的字注音全对的一项是( )
A.耸立(sǒnɡ)
攀爬(pān)
颤抖(zhàn)
B.峭壁(qiào)
凸出(tū)
闷热(mèn)
C.嶙峋(lén)
屡次(lǚ)
悬崖(xuán)
D.迂回(yū)
训诫(jiè)
安慰(wèi)
2.找出下面词段中的错别字并改正。
往涯顶的路更难爬,因为它更徒,更险。我听见有人辍泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
应改为 ,
应改为 ,
应改为 。
3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
D.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
4.指出下列各句运用的描写方法。
(1)“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?”( )
(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。( )
(3)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。( )
5.综合性学习。
学习了课文,班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)【发表看法】有同学认为,父亲用梯子、绳索帮助“我”走下悬崖会更安全,冒险是没必要的,对此你有怎样的看法?
答:
(2)【劝慰同学】你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。通过本次活动,你打算怎样劝说他?
答: