精品解析：江西省上高县第二中学2016-2017学年高二第七次月考（5月）历史试题

一、选择题（25×2=50分） 1. 战国时期，郡制设立多在边远之地近敌之处，如魏文侯“以吴起善用兵……乃以为西河（郡）守，以拒秦、韩”。朝廷往往授予这些“郡守”节制周边县域文武官员，统一调度县域人、财、物以应对紧急突发事件的权力。这反映出当时 A. 郡的设置具有巩固国防的意图 B. 吴起变法加强了魏国集权体制 C. 魏国地方管理实行郡守负责制 D. 负责地方管理的郡守都是武将 2. 西周的铜器铭文里有关于周王赐臣下“一田”“十田”“卅田”“五十田”的记载。这说明当时 A. 士地私有制度形成 B. 分封制按等级授田 C. 诸侯国的力量增强 D. 有固定的土地面积计量单位 3. 王国维在《殷商制度论》中指出：“周人制度之大异于商者，一曰‘立子立嫡’之制，由是而生宗法及丧服之制……丧服之大纲四：曰‘亲亲’，曰‘尊尊’，曰‘长长’，曰‘男女有别’。”这表明周朝 A. 儒家思想得到统治者的认可并推行 B. 通过强化等级秩序维护中央集权 C. 通过规范礼乐制度维护贵族等级特权 D. 在宗法制下形成了强大的家族凝聚力 4. 顾炎武在《天下郡国利病书》中说：“知封建之以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”顾炎武意在 A. 肯定郡县制对于君权强化的作用 B. 批评封建社会对农民的压迫 C. 认为“郡县”要比“封建”进步 D. 对社会政治体制变革的考量 5. 传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月又叫“政月”。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，就把政月改为“正月”；又因“正”字的读音与他的名字同音，就下令把“正月”读作“征月”。这实质体现了 A. 中央集权的建立和加强 B. 历法为封建政府服务 C. 向社会宣扬君权神授观 D. 封建皇权的至高无上 6. 汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ） A. 地方吏治是国家安定重要因素 B. 中央集权与地方分权之间的矛盾 C. 汉代地方行政制度为后代所沿用 D. 历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 7. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初 A. 实行了崇尚儒家的政策 B. 继承了秦朝的基本制度 C. 未能充分发挥文书功能 D. 官吏熟知秦朝典章制度 8. 陆游在《老学庵笔记》中说：“本朝进士……真宗时，始建糊名法，一切以程文为去留。”这表明科举制取代察举制是因为 A. 科举制有利于提高社会文化水平 B. 察举制下的官员无真才实学 C. 科举制能扩大封建社会统治基础 D. 察举制受主观因素影响较大 9. 初并天下后，秦王嬴政自称“始皇帝”，想把皇位的宝座千万世地传下去；汉王刘邦做了皇帝之后，约定：“非刘氏而王，天下共击之。”这表明 A 帝王借宗法血缘维护统治 B. 宗法制决定帝王治国思想 C. 分封制的基础依然存在 D. 君主专制得到不断强化 10. “自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是（ ） A. “丞相者，朕之股肱，辅朕之不逮以治天下也” B. “以天下之广，皆委百司商量、宰相筹划，岂得以一日万机，独断一人之虑也” C. “自秦以下，人人君天下者，皆不鉴设相之患” D. “有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也” 11. 在宋元两朝以及明代的前中期这段长达五百年的时间内，中国很多地方城市基本不提倡筑城，内地州县亦普遍不筑城，长期处于城垣颓纪、甚至无城墙的状态，只在边地城市和部分重要城市，才兴筑或注意维护城垣。这种做法的主观目的是 A. 促进民族融合 B. 防止地方割据 C. 推动商品经济发展 D. 减轻农民负担 12. 按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三出”，魏征拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。” 最终此提议没有通过。由此可以看出 A. 当时唐朝已具备君主立宪制的特征 B. 中书省草拟诏敕超越其部门权限 C. 当时魏征供职于门下省 D. 体现了三权分立，权力制衡原则 13. 魏晋南北朝时期，中正官评议人物照例三年调整一次，但也可对所评议人物随时予以升品或降品。政府还禁止被评者诉讼枉曲，但中正如定品违法，政府要追查其责任。这主要说明当时 A. 社会隐藏着腐败的人为因素 B. 中正成为评定官品的最重要环节 C. 政府在选官上起着决定作用 D. 选官制度一定程度上具