[中学联盟]江苏省灌南高级中学2017届高考作文复习点评课件：淡妆浓抹应相宜——要有描写意识 (共24张PPT)

淡妆浓抹总相宜 ——要有描写意识 教学目标： 基础目标：让学生树立描写的意识和习惯，使学生认识到描写的重要作用。 发展目标：提高学生的描写能力，懂得该怎样进行描写。 展示交流 　　●结合学过的课文，说说描写要注意哪些特点和作用呢？ 　　(1)“五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明纯乎是一个乞丐了。” 鲁迅《祝福》 准确性 作者运用细节描写准确地描写出祥林嫂遭受重重打击后的失魂落魄、穷困潦倒的样子。 　　“扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（bĭ）谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”　　 鲁迅《从百草园到三味书屋》 细腻感 　　作者细腻地描写了捕鸟的过程，表现出乡下少年的生活乐趣。 　　(3)“于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。” 鲁迅《社戏》 真情感 　　作者借助声音、比喻、夸张等真切地描写出一群孩子看社戏的快乐和急切心情。 合作探究 阅读下列短文，完成所给任务。 一路放歌 　（1）①当我爬上南去的汽车时，发现座位已经坐满了乘客，只好将就点在前面的加座上坐了下来。②汽车没驶出多远，又停了下来，拦车的是一位妇女，带着一个六七岁的小女孩和一个鼓鼓囊囊的包。③上车后，她们两个也只好和我一样，在车头坐了下来。 ●请说说第2段中画线句子的描写特点和作用。　 　　（2）①可能是由于我喜欢小孩的缘故吧，我不免多看了几眼坐在我旁边的小女孩。②小女孩很漂亮，白白的皮肤，大大的眼睛，扎着两只小羊角辫儿，一身红色的小套装很鲜艳，就像太阳一样，亮亮的。 ●请说说第(3)段中画线句子的描写特点和作用。 　　（3）小女孩偎在妈妈的旁边，怯怯的望望我，望望车上所有的人。女孩的妈妈虽然嘴唇上擦了一层口红，但是人看起来还是很憔悴，脸上有一些忧虑的神情。那望着女儿的眼神实在让人心动，说得严重点，就想把女儿塞进眼里去。