人教版九年级化学上册课件:实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 (共11张PPT)

2017-06-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 920 KB
发布时间 2017-06-07
更新时间 2023-04-09
作者 luweigao2
品牌系列 -
审核时间 2017-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6416072.html
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来源 学科网

内容正文:

实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质 课阶探新知 1.二氧化碳的实验室制取 实验 二氧化碳的实验室制取 药品钸盐酸和大理石(或石灰石) 反应 CaCO3+2HCI- CaCI2+H20+CO2 t 原理 连连接气体发生装置和收集装置 检检查装置的气密性 装药品,先在试管中放入几块石灰石(或大理石),然后注入稀 装 实步骤 盐酸 定固定装置,把试管固定在铁架台上 收集CO2气体,用向上排空气法收集气体,并用一根燃着的 收木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明CO2气体已经收集 满 撤撤装置,并清洗仪器,整理回位 2.二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 实验 现象 结论(或化学方程式) CO2使 CO2既不能燃彪,也不能支持燃 蜡烛熄灭 蜡烛熄灭 烧,且密度比空气的大 通入CO2后紫色的 CO2与石蕊溶液变成红 CO2 t H2o-H2 cO3 水反应色;加热后红色C△11O+CO2↑ 又变成紫色 CO2与石澄清的石灰水。变浑 CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2,O 灰水反应浊 6.为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示 的实验 稀盐酸 12 石灰石 1—一蒸馏水2—紫色石蕊溶液 3一澄清石灰水 (1)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在 1、2两处中有一处明显的现象发生,该实验现 象是2处液体由紫色变成红色。 (2)3处的澄清石灰水变浑浊,这是由于CO2与 Ca(OH)2反应,生成了白色沉淀 外提能力 7.在实验操作考查中,随州外国语学校的李明抽到的 题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他 的主要实验步骤,其中操作有误的是 二二二 二 A.加入B.收集C检查装置D验满 药 口 口口 气体气密性 8.用下列四套实验装置制取CO2,由于装置错误导致 可能收集不到CO2的是 注射器 B 9.如图所示裝置(不可倒置)有多种用途,A 下列叙述正确的是 A.若用排空气法往装置内收集H2气 体时,气体应从A端通入 B.若要除去H2中的CO2,可在此装置第9题图 中装入石灰水,气体从B端通入 C.若用排空气法往装置内收集CO2时,气体应从 A端通入 D.若用水将此装置中的O2排出,水应从B端进入 10.(2015年宜宾市)化学是一门以实验为基础的科 学。请根椐下列仪器和实验装置回答有关问题: 盐酸石 灰 水 气球 玻 璃 管 CO 双孔 (1)仪器②的名称是锥形瓶 (2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装 置制备CO2的化学方程式CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ (3)收集CO2应选用裝置④(填“④”或 (4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2 气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化 钙溶液,观察到的现象是气球变大(填“变 大”、“变小”或“不变”),反应方程式为 Ca(oh2 t co CaCO3↓+H2O;再 加入足量的盐酸,观察到的现象是气球变 小(填“变大”、“变小”或“不变”) 能力拓展 11.(2015年眉山市改编)鸡蛋壳的主要成分是碳酸 钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定 鸡蛋壳碳酸钙的含量,进行如下实验 请回答下列问题: 计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出简明的计 算过程) 加入160 鸡蛋壳|克稀盐酸固液混合|过滤(液体 25克 物176.2克固体 解·设鸡蛋壳中碳酸钙的质量分數为x,由题惫可 知生成CO2的质量为25g+160g-176.2g=8.8g CaCO3 +2HCI-CaCI2 t+ co 100 44 25gx 8.8g 10044 25gx x=80% 答鸡蛋壳中CaCO3质量分数为80%。

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