苏人版《道德与法治》七年级下册:17.2 授人玫瑰手留余香 学案（无答案）

淮安市南陈集中学七年级思品教学案 主备人：程道军 审核人孙云 第六章（单元） 第17课第2框授人玫瑰,手留余香第2课时 总第24课时 教师((((((教学班级：((((((( 授课人：(((((( 教学日期： (((((( 学生：((((((班级：(((((( 姓名：((((((( 组别：((((((( 评价：(( 【教学重点】1、感悟与人为善对自己、对他人、对社会的意义,增强与人为善的主动性。 2、遵守帮助他人的原则,并能够灵活运用多种方式帮助他人。 3、知道帮助别人的表现形式,以及对自己、对他人、对社会的意义。 【教学重点】了解帮助他人的各种途径,掌握帮助他人的原则、智慧和方法。 【教学难点】掌握帮助他人的智慧和方法,提升辨别是非的能力。 导 学 过 程 师生活动 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读思品课本P85—89内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 1、授人玫瑰,手留余香。在别人有困难的时候给予力所能及的帮助,可以解其＿＿＿＿,激发其＿＿＿＿＿;成就别人的同时,也陶治了我们的＿＿＿＿＿＿,净化了我们的＿＿＿＿＿＿,提升了自己的＿＿＿＿＿＿。 2、帮助他人要真诚,要考虑对方的＿＿＿＿＿＿。不能强迫他人接受帮助,不能居高临下地＿＿＿＿＿＿,不能枯名钓誉搞＿＿＿＿＿＿,不能损害他人的＿＿＿＿＿、增加他人的＿＿＿＿＿＿。帮助他人的根本目的在于使受帮助者＿＿＿＿＿＿,在于创造条件让他们挖掘自己的＿＿＿＿＿＿,而不是助长他们的＿＿＿＿＿,让他们永远安于弱者的地位。 3、帮助他人可以选择多种方式。当他人身处贫困时,可以选择上＿＿＿＿＿的帮助,也可以选择＿＿＿＿＿＿上的与关怀与鼓励;当遇到他人落水、歹徒行凶等情况需要帮助时,可以选择＿＿＿＿＿＿,也可以选择＿＿＿＿＿＿。任何理由的袖手旁观、无动于衷,都会受到＿＿＿＿的谴责。 4、帮助他人也要有＿＿＿＿＿。一方面要符合＿＿＿＿＿＿规范,违反法律法规的事情不能帮,对他人的不正当要求,要坚决拒绝;另一方面要＿＿＿＿＿,凭自己的力量根本无法达到的要求,可以真诚委婉地＿＿＿＿＿＿。 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1、日常生活中,由于帮助他人的方法不对,有时会出力