苏人版《道德与法治》七年级下册第六单元17.2 送人玫瑰,手留余香 教案

第17课 第2课时 授人玫瑰 手留余香 【教学目标】 *情感·态度·价值观 1.感悟与人为善对自已、对他人、对社会的意义，增强与人为善的主动性。 2.真诚帮助他人的同时自觉树立正确的是非观，不断提升自身道德境界。 *能力 1.遵守帮助他人的原则，并能够灵活运用多种方式帮助他人。 2.掌握帮助他人的智慧和方法，提升辨别是非的能力。 *知识 1.知道帮助别人的表现形式，以及对自己、对他人、对社会的意义。 2.了解帮助他人的各种途径，掌握帮助他人的原则、智慧和方法。 【教学准备】 1.上网下载央视公益广告《路灯》《志愿者——留守儿童》的相关视频。 2.了解志愿者的相关网站和机构。 3.组织学生搜集与助人为乐有关的名人名言。 【教学过程】 导入新课 (一)用善举传递爱心 活动一:晒晒你我的爱心 教师:帮助不在大小，一个眼神可以给人以温暖，一个微笑可以给人以鼓励。请观看央视公益广告视频《路灯》。 1.晒一晒:还记得上一次你帮助别人是什么时候吗?还记得上一次别人帮助你是什么事吗? 2.展示与“助人为乐”有关的名人名言。 (设计意图:通过公益广告使学生很快投入情境，回忆自己亲身感受，体会助人之举有时是惊天动地的，但更多的时候表现在点点滴滴的平凡善举中。) 活动二:施以爱心，不图回报。vs滴水之恩，涌泉相报。 施以爱心，不图回报:主动关爱别人，帮助别人，不贪图利益、回报。 滴水之恩，涌泉相报:别人给你一点点的帮助都要加倍回报。 教师:“施以爱心，不图回报”与“滴水之恩，涌泉相报”，你如何看待这两种观点? (设计意图:旨在通过两种不同观点的碰撞和辩论，培养学生的思辨能力，让学生在辩论、探究中明辫是非，在思辨中让学生明白，帮助别人就是帮助自己。) 活动三:行善途径多 1.通过多媒体介绍我国著名的公益机构。 中华慈善总会 中国青少年基金会 中国扶贫基金会 中国妇女发展基金会 著名慈善机构 中国残疾人联合会 中国红十字会 中华环保基金会 宋庆龄基金会 ……