[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学八年级历史下册教案：第15课 独立自主的和平外交

第15课 独立自主的和平外交 主备人：赵 杰 课型：新授课 时间： 年 月 日[来源:学科网ZXXK] 【教学目标】 1、知道独立自主的和平外交政策；建国初期美苏对华外交政策；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。 2、培养学生读图、解图能力，领略新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。尤其新、旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，[来源:学,科,网] 【重、难点】 1、和平共处五项原则。 2、建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。[来源:学科网ZXXK] 【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究 【教学过程】 一、创设情境，出示目标[来源:学科网][来源:学科网] 现代中国的外交是饱受列强欺侮的屈辱外交。1840年，英国以坚船利炮打开了中国的国门，《南京条约》等第一批不平等条约签订。1861年甚至发生了国际外交史上绝无仅有的怪事：清政府听从列强建议，让美国人蒲安臣代表中国去办理外交！1950年11月，联合国安理会召开。中国政府派出了九人的代表团，代表刚刚诞生的新中国，第一次登上了联合国讲坛。中国代表的发言，在会场内外引起了强烈反响。人们评论说：“中国在世界上的叩头外交一去不复返了。中国人民的真正意志已从自己代表的言语中表现出来了。”新中国书写了哪些新的外交篇章？取得了哪些令世人瞩目的成就？新中国奉行怎样的外交政策？你知道是哪个国家第一个和中国建立了友好外交关系吗？什么是“万隆精神”呢？ 二、自主学习，适时点拨： 1、1953年底， 在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重 、互不侵犯、 、平等互惠、 五项原则，作为处理两国关系的原则。 2、和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的 。 三、发现研讨，合作探究：新中国和旧中国的外交地位有何不同？为什么？ 四、小组展示，体验成功： 五、达标检测，巩固练习： 1、下列关于和平共处五项原则的表述不准确的是 （ ） A、在国际上产生很深远的影响