[中学联盟]福建省龙岩市永定区湖坑中学人教版八年级历史下册第15课 独立自主的和平外交 学案(无答案)

2017-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第15课 独立自主的和平外交
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 福建省
地区(市) 龙岩市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2017-12-01
更新时间 2017-12-01
作者 zhangd13
品牌系列 -
审核时间 2017-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6981960.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

15.独立自主的和平外交 助学案 【学习目标】1、 知道:独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。 2、 概括新中国成立初期的外交政策 3、 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ,增强社会责任感,认识到是中国共产党使中国人真正站了起来,进而培养学生热爱中国共产党的情感。 【学习重点】和平共处五项原则。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 【学习难点】建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。 一、自主学习 1、和平共处五项原则提出的背景、时间、人物、过程、内容、完善、意义? 2、万隆会议召开的时间、地点、特点、主题? 3、 “求同存异”的方针提出的人物、时间、原因、意义? [来源:学科网ZXXK] 4.我国外交政策和外交原则分别是什么? 二、预习检测 1.我国的外交政策是( ) 2.新中国成立后,第一个与中国建立外交关系的国家是( ) 3.和平共处五项原则的首次提出是在( ) 4.周恩来总理提出“求同存异”方针是在( ) 5.在新中国成立初期,我国奉行的外交方针是( ) 三、合作探究 [来源:学科网ZXXK] 1.列举建国初期新中国的外交成就? 2.“求同存异”中的“同”和“异”分别指什么?“求同存异”其实包含了什么美德?是否适用于现实生活? 3.建国初期周恩来总理对我国的外交贡献有哪些? 四、能力提升 1.关于万隆会议不正确的说法是( ) A周恩来出席了会议 B中国代表提出了“求同存异”的方针 [来源:学科网ZXXK] C会议在印度尼西亚的万隆召开 D会议促进了欧亚各国的团结与合作 2.中国与哪两国共同倡导和平共处五项原则( ) A越南、柬埔寨 B泰国、印度 C印度、缅甸 D缅甸、泰国 3.20世纪50年代,新中国的外交工作充满硝烟和艰辛,其主要原因是( ) A新中国刚刚成立,没有得到国际社会的承认B中国的经济比较落后,实力比较弱 C我国在国际上基本没有朋友 D以美国为首的西方国家对我国的敌视 4.周恩来总理提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际关系准则,下列选项不属于和平共
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