[中学联盟]黑龙江省鸡东县第四中学八年级历史下册教案：第6课 探索建设社会主义的道路

第6课 探索建设社会主义的道路 主备人：赵 杰 课型：新授课 时间： 年 月 日 【教学目标】 1、掌握中共八大确定的主要任务；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。 2、分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。 【重、难点】1、中共八大的主要任务和社会主义建设的巨大成就； 2、探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。[来源:学科网ZXXK] 【学习方法】收集并分析资料、设疑讨论、合作探究 【教学过程】 一、创设情境，出示目标： 黑龙江精神之大庆精神（组图）什么是大庆精神为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自力更生的艰苦创业精神；讲求科学、“三老四严”的科学求实精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。概括地说就是“爱国、创业、求实、奉献”。 《人文与社会》 二、自主学习，适时点拨： （一）探索中的良好开端与失误[来源:Z+xx+k.Com] 1、中共八大：时间：____ ___年 2、指出主要矛盾：提出主要任务：集中力量发展__ _____，实现__ _____，逐步满足憖人民日益增长的物质和文化需要。___________是探索建设社会主义道路的良好开端。 3、总路线：时间 年，内容：____________，___________，____________________。评价：反映了广大群众要求改变经济落后的愿望，但忽视了客观的___ _________。 4、严重失误 内容：“____ ____”和_____ _____运动(在工农业上的表现：大幅度提高计划指标，大炼钢铁)， 标志：高指标、瞎指挥、_________和“_________”。 （二）建设成就和模范人物 大庆石油工人“铁人”------_______、两弹元勋 、县委书记______、还有做了很多好事、为人民服务的典型 等。 思考：1、中共为什么要召开八大？八大确定了什么任务？八大以后社会主义建设形势如何？ 2、中共八大后的十年间社会主义建设取得了哪些成就？请列举出这一时期的模范人物。 3、党领导中国人民在探索社会