[中学联盟]山东省惠民致远实验学校七年级语文下册《紫藤萝瀑布》课件 (共35张PPT)

宗璞 “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。 “紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，春季开花，蝶形花冠，青紫色。 紫藤萝 题目为什么要加上“瀑布” 两字 ？运用了什么修辞手法？ （说明花开得怎样？） 不是的,这是比喻。因为，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，花藤长，再者花开得繁茂所以文章叫《紫藤萝瀑布》。 宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。 作家简介 宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头。 这篇文章写于拨乱反正的1982年，当时作者的小弟身患绝症，作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到生的美好和生命的永恒，于是写成此文。 写作背景 读一读，写一写 迸(bèng)溅:(液体)由内而外的溅出、喷射。 嚷嚷:喧哗吵闹 沉淀（diàn）：溶液中难溶解的物质 忍俊不禁：忍不住笑。 绽开：裂开 仙露琼浆：比喻美酒 伫(zhù)立：长时间的站着。 笼罩：象笼子似的罩在上面。 穗(suì) 伶仃：孤独，没有依靠。（孤苦伶仃） 盘虬（qiú）卧龙：虬，古代传说中有角的小龙。 朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。 选择喜爱的一节，看谁读得好！ 再读课文思考，不理解的做好记录，倾听他人意见。 a、本文主要从赏花、忆花和悟花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的，试给课文划分层次； 第一段（1--6） 第二段（7--9） 第三段（10--11） 赏花 忆花 悟花 作者赏花时的行踪： 停住了脚步—— 伫立凝望—— 加快了