第18课《紫藤萝瀑布》课件 2023—2024学年统编版语文七年级下册

望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 紫藤萝 宗 璞 瀑布 1.理清文章的线索,把握作者的思路。 2.理解紫藤萝花的象征意义及其主旨,理解课文蕴含的人生哲理。(重点) 3.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力。(重难点) 教学目标: 宗璞 ,原名冯钟璞,作品主要有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》等。她的小说,刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵,颇具特色。她的散文情深意长,隽永如水。 讲授新课 字词积累 嚷( ) 穗( ) 舱( ) 绽( ) 凑( ) 酿( ) 迸( )溅 挑( )逗 伫( )立 伶仃( ) 盘虬( )卧龙 忍俊不禁( ) r ng su c ng zh n c u ni ng b ng ti o zh l ng d ng qi j n 词语解释 发端: 终极: 迸溅: 挑逗: 伫立: 稀零: 凝望: 盘虬: 忍俊不禁: 伶仃: 仙露琼浆: 蜂围蝶阵: 开始,起头。 最终,最后。 向外溅出。 逗引,招惹。 长时间地站立。 稀落,凋零。 目不转睛地看。 忍俊,含笑。禁,忍住。 孤独,没有依靠。 喻美酒。 这里形容数量的多。 盘绕着的虬龙。 整体感知 1. 作者描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉我们什么(找出中心句)? 2、文章的线索是什么?围绕这个线索本文可以分成几部分? 整体感知 思考﹕ 1. 作者描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉我们什么(找出中心句)? 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 2、文章的线索是什么?围绕这个线索本文可以分成几部分? 紫藤萝 赏花 忆花 悟花 读描写紫藤萝花的段落(1-6段) 思考:1、作者从哪些角度描写盛开的紫藤萝花的? 第一部分:赏花 花形 花色 花态 一条花瀑 每一穗花 每一花朵 从整体到局部 描写顺序 第二部分:忆花 读回忆紫藤萝花的段落 (7—9段) 思绪万千 赏花的感受 忆花的劫难 颂花的生机 对比手法,十多年前紫藤萝花的衰颓稀落与现在流光溢彩的繁盛形成对比。突出了现在花