[中学联盟]山东省惠民致远实验学校八年级生物下册导学案：《传染病及其预防》（无答案）

学 案 内 容 类型 病原体侵入部位 传播途径 举例 2、传染病的预防 （1）传染病若要流行必须同时具备三个基本环节___________、___________、____________，缺一不可。 （ 2）预防传染病的一般措施是：__________、___________、____________。 其中___________是预防传染病的一项重要措施。 3、艾滋病 （1）艾滋病全称_____________________简称________________。 （2）病原体_________________________简称__________。 （3）传播途径__________________________________________。 （4）预防措施__________________________________________。 三、精讲点拨 引导探究 活动一：常见传染病 (1) 活动：请你当考官 你能区分传染病和非传染病吗？根据经验知识小组讨论完成表格一 疾病名称 是否为传染病 主要传播途径 流行性感冒 细菌性痢疾 流行性乙型脑炎 蛔虫病 足癣 肺结核 近视眼 龋齿 四、拓展延伸 堂堂检测 惠民致远实验学校 年级初二学科 生物 课堂学案[来源:学|科|网] 班级 小组 姓名 编制时间 2017 年 5 月 6 日 编号 课题[来源:学科网] 传染病及其预防 编制[来源:学*科*网Z*X*X*K] 王胜男 审核[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 修改 审批 导学 目标 1． 说出传染病的概念及其特点。 2．尝试比较常见传染病的种类。 3、理解传染病流行的基本环节和预防措施。 4．了解艾滋病，关爱艾滋病人。 重点 难点 1． 说出传染病的概念及其特点 2． 理解传染病流行的基本环节和预防措施。 备课内容 学生纠错、疑问 学 案 内 容 1、 导入课程 出示目标 2008年5月12日在四川汶川发生了8.0级特大地震。2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。震源深度13公里。历史上素有“大震后必有大疫”的说法，那么什么是传染病？传染病的防治为何如此紧迫？应