甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高二下学期第二学段考试生物(文)试题

2017-06-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 甘肃省
地区(市) 天水市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 426 KB
发布时间 2017-06-06
更新时间 2017-06-06
作者 shandongsheng
品牌系列 -
审核时间 2017-06-06
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来源 学科网

内容正文:

天水一中2015级2016-2017学年度第二学期第二学段考试试题 生物(文) 第Ⅰ卷(选择题 50分) 一、单项选择题(共50分,每小题2分) 1.用某个营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林能量金字塔的示意图是( ) A. B. C. D. 2.下列生物中,属于生产者的有( ) ①小球藻 ②香菇 ③乳酸菌 ④硝化细菌 ⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒 A. ①②⑤ B. ①②③④⑤ C. ①④⑤ D. ①②④⑤⑥ 3.下列关于生态系统能量流动的叙述,错误的是( ) A.食物链和食物网是能量流动的渠道B.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多 C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少D.营养级越多,散失的能量越多 4.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率,三级消费者所获得的能量为( ) A. 0.1% B. 1.6% C. 0.8% D. 8% 5.已知某简单但稳定的生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物,其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁,甲和乙之间的关系如图所示,请据图分析下列说法错误的是() A. 0~a时间段内,丙和丁的数量变化都增多 B. 如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在,则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能 C. 该生态系统有4个种群,由这些种群组成了生物群落 D. a~b时间段内,从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丁大量减少,导致丙增多,进而导致乙、甲减少 6.下列各项中,正确表示一条食物链的是( ) A.草→兔→狼→细菌 B.阳光→草→兔→狼 C.草→食草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 D.昆虫→蛇→鹰 7.下表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( ) A.①是流入该生态系统的总能量 B.图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等 C.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率 D.③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分 8.生态系统的能量流动是指( ) ①能量的输

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