浙江省2016-2017学年八年级（上）科学“五步三查”自主发展学典导学案（无答案）-3.2人体激素的调节

2016 学年 中学 年级（上）科学“五步三查”自主发展学典 编号： 日期： 主备人： 裘夏荣 审核人： 班级 小组： 学生姓名： 教师评价： 课题：1. 人体的激素调节 课型：预习+展示+练习巩固 学习目标：①了解胰岛素的产生、作用 ②了解激素是如何对生命活动进行调节的 ③能说出人体的主要内分泌腺及其功能 ④知道由于激素分泌异常可引起的各种疾病 重 难 点：①胰岛素、生长激素、甲状腺激素的功能 ②激素分泌过多或不足的病症、胰岛素与血糖含量 【展示课导学】（定向导学﹒互动﹒展示） 【励志语】态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。 自 学 （内容、学法、时间） 合 学 展 学 （方案、方式、时间） 主题一：内分泌腺和激素 （学法指导：认真阅读课本P96-98，回答下列问题） 1、内分泌腺是没有 的腺体，他们的分泌物--- ，直接进入腺体内的 ，并随着 输送到全身个处。 2、激素在血液中含量极少，但它们对人体的 、 、 、 对 等生命活动起着重要的 作用。 3、人体有哪些主要的内分泌腺，在右图中指出它们的位置，各分泌哪些激素及激素主要作用。 内分泌腺 分泌激素 激素主要作用 垂体 肾上腺 胰腺 甲状腺 卵巢 睾丸 4、哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？遇到激动和兴奋的事情，呼吸和心跳加快是哪种腺体引起的？ 5、当激素分泌失调时，人体的功能会怎样，侏儒症和呆小症这两种症状有什么异同点？ 6、查找巨人症、侏儒症、呆小症、大脖子病、甲亢(甲状腺机能亢进)等的图片和资料，完成下列（激素分泌异常引发的疾病）表格。 激素分泌情况 疾病 具体症状 幼年时生长激素分泌不足 幼年时生长激素分泌过多 巨人症 人体各部分过度生长，四肢长度