河南省2017年高考（全国1卷）诊断卷语文试题（扫描版,A卷）

学剩回 学科网ZXKC0M)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料! 绝密★启用前 试卷类型:A 2017年普通高等学校招生全国统一考试诊断卷 语文 本试题卷分第1卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答 题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和 答题卡一并交回。 第I卷阅读题 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 自然是人类生存和发展必备的资源;另外,人类在维持自身生存和发展的过程中也 不断地观察自然、利用自然并改造自然,从而自然成为我们最为亲密的伙伴。平在先泰 时期,中华民族便和自然形成了物质利用、科学认识、宗教崇拜、审天、哲学综合等多方西 关系,天地自然也因此成为我们构筑文化的起点,成为人类审美活动的现实起点。 在文字起源理论中,“观象说”揭示了文字与自然的关系。仓胡作书及文字起源于 “结绳”或“八卦”的传说被认为不可靠,但文字产生过程中对自然物象的仰观俯察显然是 符合逻辑与实际的。文字的创造绝非出自一人之手,只能是众人合力在长时期内通过不 断观察自然物象而创造、修订并累积的结采。文字起源理论的“观象说”实际上导源于 《易·系辞下》。《易·系辞下》认为“八井”起源于对自然物象的模拟,许慎借此说法,认 为文字的产生方式与“八卦”相同,也是以仰观俯察的方式取法天地间的自然物象发展而 成的。 中国文字的象形意又还表现在文字的构成上:仓频之初作书,盖依类象形,故谓之 文;其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言琴乳而浸多也。文,“依类象形” “物象之本“,指象形的形体来源于客观物象,包括天地自然与人类本身;字,由象形的基 本单元通过某种方式组合而成,并且不断溢生累增。无论是文还是字,或取材于象形,或 由象形的部件组合而成。从日前所见商周时代的甲骨、金文以及早期各种劇辞观察,这 些汉字形体主要来自于人和人的肢体与器官、动物形体、植物形体、生活器具与武器、自 然物的形体五大类。其中,除了生活器具和武器外,其余四类皆可归于“自然”范嗨之下。 早期书法理论是从文字学理论借鉴而来,文字的起源与构源于自然物象,作为文 字书写的书法同样如此,相传摹思的《九势》揭示了书法的自然本源性:夫书肇子自然,自 然既立,阴阳生焉;阴阳既生,形势出矣。蔡邕是汉代书论的集大