2017-2018学年高一生物中图版必修2课件+教师用书:第2单元 第2章 第1节 自由组合规律试验 （2份打包）

知识点一 知识点二 当堂即时达标 学业分层测评 第二章　基因的自由组合规律 第一节　自由组合规律试验 1．概述两对相对性状的杂交试验。(重点) 2．解释自由组合现象，描述基因的自由组合规律。(重点) 3．探究性状间自由组合的机制，阐明自由组合规律的实质。(重难点) 探 究 性 状 间 自 由 组 合 机 制 纯种 纯种 绿色与黄色 圆粒与皱粒 1．分析两对相对性状的遗传试验 (1)试验过程：让 黄色圆粒与 绿色皱粒豌豆杂交得F1，再让F1自交得F2。 亲本中 为一对相对性状， 为另一对相对性状。 黄色圆粒 9∶3∶3∶1 (2)试验现象 F1全部表现为 ，即显性性状。 F2中有4种表现型出现，其中黄色圆粒、绿色皱粒属于亲本类型，黄色皱粒、绿色圆粒属于重组类型，且黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱＝ 。 2．对自由组合现象的解释 遗传图解： 5537.psd 5538.psd F2 5540.psd 5541.psd 黄色和绿色 圆粒和皱粒 YYRR YR yyrr yr YyRr 黄色圆粒 彼此分离 自由组合 1∶1∶1∶1 16 9 4 (1)Y、y控制 ，R、r控制 。 (2)纯种黄色圆粒的基因组成为 ，产生一种 配子；纯种绿色皱粒的基因组成为 ，产生一种 配子。 (3)双亲的配子结合后产生F1，其基因组成为 ，表现为 。 (4)F1产生配子时，每对基因 ，不同对基因可以 。F1产生的雌、雄配子各有4种：YR∶Yr∶yR∶yr＝ 。 (5)F1的雌、雄配子随机结合，有 种结合方式，产生的F2有 种基因型，有 种表现型。 测交 双隐性类型 3．对自由组合现象解释的验证 (1)方法： ，即让F1与 杂交。 (2)测交遗传图解 5577.psd 5578.psd (3)结果：与理论值相吻合，证明孟德尔的假设是成立的。 [合作探讨] 探讨1：在孟德尔两对相对性状的杂交实验中若将豆粒形状与子叶颜色分别进行统计，是否还符合基因分离规律？ 提示：若将豌豆的形状与颜色分别进行统计仍符合基因分离定律。 即：P：黄色×绿色―→F1：黄色eq \o(――→,\s\up15(⊗))F2：3黄∶1绿 P：圆粒×皱粒―→F1：圆粒eq \o(――→,\s\up15(⊗))F2：3圆∶1皱 探讨2：在孟德尔的两对相对性状的杂交实验中，如果亲本为纯合的黄色皱粒和绿色圆粒，则F2中的重组类型的比例是多少？ 提示：如果亲本是黄色皱粒和绿色圆粒，F2的性状分离比也是“黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1”，但其中重组类型是黄色圆粒和绿色皱粒，它们在F2中所占的比例是eq \f(9,16)＋eq \f(1,16)＝eq \f(5,8)。 [思维升华] 1．两对相对性状的遗传试验 (1)图解 (2)F1的表现型分析 ①就粒色而言：F1全是黄色⇒黄色对绿色为显性。 ②就粒形而言：F1全是圆粒⇒圆粒对皱粒为显性。 (3)F2的表现型分析 ①两对相对性状的分离是各自独立的，均遵循分离规律黄色∶绿色＝3∶1；圆粒∶皱粒＝3∶1。 ②两对性状的组合是随机的 (4)对F2的统计分析 F2有16种组合方式，9种基因型，4种表现型。4种表现型比例为： ①表现型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(双显性状Y_R_占9/16,单显性状Y_rr＋yyR_占6/16,双隐性状yyrr占1/16,亲本类型Y_R＋yyrr占10/16,重组类型Y_rr＋yyR_占6/16)) ②基因型eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纯合体YYRR、YYrr、yyRR、yyrr共占4/16,双杂合体YyRr占4/16,单杂合体YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr共占8/16)) 2．巧用分离规律解决自由组合规律问题 (1)基本原理 分离规律是自由组合规律的基础。 (2)解题思路 首先，将自由组合规律问题转化为若干个分离规律问题。在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可分解为几组分离规律问题。如AaBb×Aabb，可分解为如下两组：Aa×Aa，Bb×bb。然后，按分离规律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 (3)常见题型分析 ①配子类型及概率的问题 ②配子间的结合方式问题 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，求配子间的结合方式种数。 a