2017年秋八年级科学上册（浙教版）练习（pdf版）:4.3物质的导电性与电阻

围高课时通 八年级科学(上)浙教版 第3节物质的导电性与电阻 课时②电阻 关于导体的电阻大小,下列说法中正确的是 况下,电流越小,灯泡的实际功率就越小,灯泡就越暗。所以 A.导体的长度越长,电阻越大 可以根据电流表示数的大小或灯泡的亮暗程度来判断所接 导体的横截面积越小,电阻越大 入导体电阻的大小。(2)导体的电阻是导体本身的属性,它 C.铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小 跟导体的长度、横截面积和材料有关。当探究导体电阻与长 D.材料相同的导线,越长、越细,电阻越大 解析:导体的电阻跟导体的长度、横截面积以及材料有关,只:能够完成;当探究导体电阻与横截面积的关系时,可控制长 2.下列事实中,能够说明导体的电阻跟导体的材料有关的是 度和材料不变,改变导体的横截面积,能够完成;当探究导体 电阻与材料的关系时,可控制导体的长度和横截面积不变 A.横截面积相同的镍铬合金丝,长的比短的电阻大 因为只有一个金属丝,所以无法改变材料,不能够完成 B.长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大 C.长的锰铜丝的电阻可能比短的铜丝的电阻大 D.长度及横截面积相同的铁丝和铜丝比较,铁丝电阻大 解析:比较材料对导体电阻的影响时,要控制长度、横截面积 等因素相同 3如图4-3-3所示,自由电子在金属导体中的定向移动,跟水 在塞满石头的水管中的流动类似,会受到阻力。下面是几位 同学根据“水管一石头模型”的理解和对决定电阻大小因素 的猜想,其中错误的是 A.粗细相同的水管,管子越长,阻力越大,猜想导体越长,它 图4-3-5 图4-3-6 的电阻可能越大 6.李晓在探究影响导体电阻大小的因素的活动后,想到盐水也 B.长度相同的水管,管子越粗,阻力越小,猜想导体越粗,它 能导电,他想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关。于 的电阻可能越小 是设计了如下实验 C.同学们在猜想过程中利用了对比这一思维方法 D.“水管一石模型”利用了物理中的建立模型法 他连接了如图4-3-6所示的电路,用两块表面平整、大小相 来吧 司的金属板正对着平行地插入盐水中,并将金属板连入电 路。请你帮助他完成下列探究过程: 小电子! 晓在实验探究前先提出了多种猜想,他根据同学们的 交流和筛选,最终提出影响盐水导电能力强弱的因素可能有 O abed a.两金属板间的距离b.两金属板的面积 盐水的浓度 d.盐水的温度 Ⅱ.李晓决定设计实验来