2017-2018学年高二化学人教版选修5课件+教师用书+练习：第2章 第2节 芳香烃 (3份打包)

第二节　芳香烃 1.掌握苯的结构特点，明确苯分子中的碳碳键的独特性以及苯分子的平面结构。(重点( 2.掌握苯的化学性质。 3.了解苯的同系物的组成及结构特点。(难点( 4.掌握苯的同系物的化学性质，并能与苯的性质进行比较。(重点( 5.了解芳香烃的来源及其应用。 苯的结构与性质 [基础·初探] 1．结构及特点 分子式 结构式 结构简式 比例模型 球棍模型 C6H6 或 2．物理性质 颜色 状态 气味 密度 毒性 溶解性 无色 液态 特殊气味 ρC6H6<ρH2O 有毒 不溶于水，易溶于有机溶剂 3.化学性质 [探究·升华] [思考探究] 1．苯和乙烯都能使溴水褪色，二者褪色的原理是否相同？ 【提示】　苯因萃取溴水中的单质Br2而使溴水褪色，而乙烯与Br2发生加成反应而使溴水褪色，二者褪色的原理不相同。 2．纯净的溴苯是一种无色、密度比水大的油状液体，但实验得到的溴苯呈褐色，其原因是什么？如何除去褐色？ 【提示】　溴苯中溶解了Br2而使溴苯呈褐色；除去褐色的方法是用NaOH溶液洗涤。 [认知升华] 苯的两个重要实验 反应类型 苯与液溴的反应 苯与硝酸的反应(硝化反应) 实验原理 实验装置 实验现象 整个烧瓶充满红棕色气体，在导管口有白雾(HBr遇水蒸气形成)；反应完毕后，向锥形瓶中滴加AgNO3溶液，有浅黄色的AgBr沉淀生成；把烧瓶里的液体倒入盛有冷水的烧杯里，烧杯底部有褐色不溶于水的液体生成 将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中，烧杯底部有黄色油状物质(溶有NO2)生成，然后用NaOH(5%)溶液洗涤，最后用蒸馏水洗涤后得无色油状、有苦杏仁味、密度比水大的液体 注意事项 ①应该用纯溴，苯与溴水不反应； ②要使用催化剂Fe，无催化剂不反应； ③锥形瓶中的导管不能插入液面以下，防止倒吸，因HBr极易溶于水 ①浓硫酸的作用是催化剂、吸水剂； ②必须用水浴加热，温度计插入水浴中测量水的温度 [题组·冲关] 题组1　苯分子的结构 1．四联苯的一氯代物有(　　) A．3种　　　　　　　　 B．4种 C．5种 D．6种 【解析】　推断有机物一氯代物的种数需要找中心对称线，四联苯是具有两条对称轴的物质，即，在其中的一部分上有几种不同的氢原子(包括对称轴上的氢原子)，就有几种一氯代物，四联苯分子中有5种不同的氢原子，故有5种一氯代物。 【答案】　C 2．能说明苯分子中的碳碳键不是单、双键交替的事实是(　　) 【导学号：88032027】 A．苯的一元取代物没有同分异构体 B．苯的邻位二元取代物只有一种 C．苯的间位二元取代物只有一种 D．苯的对位二元取代物只有一种 【解析】　苯的邻位二元取代物只有一种，说明苯环不是单、双键交替(若是单、双键交替，邻位二元取代物有两种)。 【答案】　B 题组2　苯的性质 3．下列物质中，在一定条件下既能发生加成反应，也能发生取代反应，但不能使酸性KMnO4溶液褪色的是(　　) 【导学号：88032028】 A．甲烷　　 B．乙烷 C．苯　　 D．乙烯 【解析】　甲烷、乙烷均不能发生加成反应，乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色，故选C。 【答案】　C 4．50 ℃～60 ℃时，苯与浓硝酸在浓硫酸催化下可制取硝基苯，反应装置如图。下列对该实验的描述错误的是(　　) A．最好用水浴加热，并用温度计控温 B．长玻璃管起冷凝回流作用 C．提纯硝基苯时只需直接用水去洗涤，便可洗去混在硝基苯中的杂质 D．加入过量硝酸可以提高苯的转化率 【解析】　该反应温度不超过100 ℃，所以用水浴加热，A项正确；因反应物受热易挥发，所以用长玻璃管起冷凝回流作用，B项正确；用水洗涤不能除去没反应完的苯，因为苯不易溶于水，C项错误；加入过量硝酸可以使平衡向右移动，从而提高苯的转化率，D项正确。 【答案】　C 5．某化学课外小组用如图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)。 【导学号：88032029】 (1)写出A中反应的化学方程式_____________________________________。 (2)观察到A中的现象是___________________________________________。 (3)实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是________________，写出有关的化学方程式：__________________________。 (4)C中盛放CCl4的作用是________________________________________。 (5)为了证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，