2017-2018学年高二语文鲁人版选修《唐诗宋词选读》课件+教师用书+练习:第1单元 3 张若虚 春江花月夜 （3份打包）

3张若虚　春江花月夜 风，起了。郊外的芳甸，泛起层层波浪。一股沁人心脾的香气散发开来，萦绕身旁。不闻归鸟啼鸣声，只听江水拍沙岸。望向天边，夕阳那最后一抹残红也渐渐褪去了，却换得点点孤星与皓月当空。江潮连海，海共潮生。 这是怡人的景，可缺少欢喜的情。只我独哀在这春江花月夜中。 我想问这奔流的水啊，你为何这般急去？你满载着那月光，滟滟向东千万里，只是为了融入大海吗？难道大洋彼岸有你所相思之物？ 我想问这皎洁的月啊，你为何这般纯洁？你孤独地悬在天边，将鲜花与树林照得晶莹如雪，只是想给这个世界镀一层银霜吗？难道当初那个在江畔望月之人，至今还未寻见吗？ 我不知，是应为这江水的积极而喜，还是应为那孤月的寂寞而悲。 我在默默冥想，想远方的她，是否也有如此惆怅。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？在这同一轮明月上，都有彼此的相思与期盼。月光走过厅堂，悄悄爬上了妆台，月影形成一双眼，眼中满是思念与热爱，就这样，静静地看着她。也许是我的眼神太过于炽烈，也许是她的相思太过于急切，相顾无言，落下泪千行。实在无法忍受这思念的煎熬啊，闭上门窗，拉下卷帘，却怎奈何这愁绪已然渗入心头，无法消除。 鸿雁不停飞翔，却终飞不出这无边的月光；我用江水不断浇淋，也冲不尽满身的凄凉。 起霜了，与汀上的白沙和月色融合在一起，辨不分明。为何我不能化作这霜，伴着月色，飞到她的身旁。 奔流的水啊，我求你，求你夹着我的愁思，一同向东流去。 明亮的月啊，拜托你，拜托你映出她的模样，与我共销这万古情愁。 花落月潭，春光将尽。乘月不归，情何以堪……就让离愁伴着残月余辉，散落在这树林里吧。 春去，江流，花落，月孤，夜、伤、人…… 姓名 　　张若虚(生卒年不详)。 简历 唐代扬州人，做过兖州兵曹。中宗神龙年间与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融以文辞俊秀驰名京都。开元初年与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。 作品 作品大多散佚，《全唐诗》仅存两首，其一《春江花月夜》为“千古绝唱”，被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，有“以孤篇压倒全唐”之誉。其诗描写细腻，音节和谐，语言清丽，情思浓郁，意境清美。 评价 唐代杰出的抒情诗人。 《春江花月夜》是乐府《清商曲辞·吴声歌曲》的旧题，内容是写艳情的“宫体诗”。曾有多人拟题作诗，但他们的诗或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓，远不及张若虚此首。张若虚完全突破了宫体诗的藩篱，创长篇歌行，叙写了民间游子思妇的离别、相思之苦，呈现出崭新的面貌，获得了不朽的艺术生命。 张若虚写此诗时，也许是宦游在外，也许是羁留他乡。在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边，仰望挂在天边的一轮皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，这些景色让作者沉醉，于是他感慨万千，诗兴大发，临江赋诗。 第1步读准字音——千言万语总关音 滟滟(　　)　　汀上(　　)　　青枫浦(　　) 扁舟(　　) 捣衣砧(　　) 芳甸(　　) 拂还来(　　) 碣石(　　) 霰(　　) 纤尘(　　) 【答案】　yàn　tīnɡ　pǔ　piān　zhēn　diàn　fú　jié　xiàn　xiān 第2步词语释义——字字落实根基牢 (1)滟滟：______________________________________________________ (2)宛转：______________________________________________________ (3)流霜：______________________________________________________ (4)皎皎：______________________________________________________ (5)穷已：______________________________________________________ (6)徘徊：______________________________________________________ (7)摇情：______________________________________________________ 【答案】　(1)水波闪耀动荡的样子。　(2)曲折。　(3)飞霜。这里指空中月色朦胧、流荡。　(4)月光明亮的样子。　(5)穷尽。　(6)这里指月影移动。　(7)摇荡情思。 第3步名句积累——经典名句君须记 (1)春江潮水连海平，______________。 (2)______________，皎皎空中孤月轮。 (3)江畔何人初见月？______________？ (4)人生代代无穷已，______________。 (5)______________，青枫浦上不胜愁。 (6)鸿雁长飞光不度，____