鲁人版《道德与法治》七年级下册:19.1 行为不同 后果不同 课件（共18张ppt,含视频1份）

第19课 对自己的行为负责 一分钟小演讲： 古时候，有一个放羊的小孩，看到山下一群人在干农活，就想开一个玩笑。于是他就大声喊：“狼来了，狼来了。”干活的农夫们急忙手拿农具跑过来，急急地问：“狼在哪儿？”这时候，放羊的小孩看到众人纷纷跑来，忍不住大笑，说：“没有狼，我逗你们玩。”众人生气地走了。过了几天，这个小孩在放羊的时候，真的来了一只狼，这时他大喊：“狼来了，救命啊！”但是人们以为他又在骗人，再也无人来救他。 放羊的孩子的行为对吗？导致了什么后果？这个故事给你什么启示？ 一、每一种行为都会产生一定的后果 合作探究 规则：以小组为单位，一个小组说出一个行为，另一个小组说出可能会产生的后果，然后小组互换。 通过此活动，你能得出什么结论？ 每一种行为都直接或间接地对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的后果。 二：不同行为有 不同的后果 合作探究 案例一： 一天下午，小浩正在家中写作业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。小浩侧耳细听，一个男人用低沉的声音说：”别出声，把钱拿出来。”小浩意识到邻居家可能出事了。他从门缝里看到一个男青年正拿着一把尖刀逼着邻居阿姨。见此情景，小浩立即拨打“110”报警，并快速跑下楼去求救。 案例二： 14岁的小斌对“110”报警电话感到好奇，为了验证警察接警后到现场的速度，他就在马路旁的公用电话亭拨打报警电话，一会编造某家被盗，一会儿用编造某处有人包被抢。当小斌第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。 （1）小浩和小斌两人行为的动机有何不同？ （2）两人行为的后果分别是怎样的？ （3）结合上述案例讨论，你能说出人的行为与后果之间有何联系吗？ 不同的行为有不同的后果。由于行为者的动机不同、目的不同、手段不同、行为的程度不同，因而所产生的后果也是不同的。 （1）在危急时刻，官东是怎样做的？ （2）官东的举动对他人和社会产生了怎样的 影响？ 有的人细心捡起路边的垃圾， 美化了环境， 也净化了自己的心灵， 受到人们的赞扬； 有的人却随地吐痰， 污染生活环境， 影响人们的心情， 受到别人的指责； 有的人······有的人······ 凡是讲文明、符合道德和法律要求的行为，其后果必然是对他人和社会带来积极的影响，受到人们的赞扬。 反之，则会给他人和社会带来不利的影响，受到人们的谴责。 一天，小璇同学在学校打印室看见纸篓里有一张丢弃的单元检测试卷，该试卷正是自己将要考试的科目。于是，他回到班里找几名同学商量······ 请你为这个故事续写可能的结尾： 结尾一： 结尾二： 通过今天的学习，我知道了…… 在今后的生活中，我会做到…… $$