鲁人版《道德与法治》 七年级下册:19.2 三思而行 勇于担当 课件（共20张ppt,含视频1份）

山东人民出版社 七年级《道德与法治》 一个学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚，孩子只好每天步行上学。有人问他母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责。” 面对同样一件事，有的家长也许会这样做： （学生进行角色扮演，展现不同的做法。） 你同意哪位家长的做法？并简要说明理由。 对自己的行为负责，做一个勇于担当的人 分析：导致小华和小强做错事的原因有哪些？ 讨论：小华和小强应怎样做才能避免这起事件的发生？ 谋定而后动 三思而后行 对自己的行为后果作出预判 谋划准确周到而后行动， 要养成做事前多思考的好习惯。 该不该做 该怎样做 会产生什么后果 分析：漫画中人物的行为可能产生的后果。 反思：在日常生活中，在做某件事之前，自己是否都能对行为可能产生的后果作出判断？ 从观察生活入手，提高判断能力； 要时常审视自己的行为，反思自己的行为带来的后果； 要掌握分析问题的方法，学会从不同角度看问题； 我们要注重加强道德修养和文化修养。 做到对自己行为的后果做出正确的预判 最美孝心少年—余虽 禹虽9岁时母亲离开了人世，弟弟才有一岁半，妹妹才刚满半岁……作为姐姐的她必须担起母亲的这份重托。爸爸干的是重活，余虽就担起家里的所有家务，每到农忙季节，余虽都会请几天假，回家帮帮父亲。 因为家庭情况特殊，耽误了很多学习时间，余虽比其他同学付出的努力更多，大多都是利用课余和家务之外的时间来补习她的功课。自入学以来，她的学习成绩在班上一直名列前茅。 在班上有个同学问余虽：“你平时这么辛苦，又要做家务，又要照顾弟弟、妹妹，怎么还能抽出时间学习，完成作业呢?”余虽回答她：“无论再忙、再累，再苦，我都要努力学习，因为我知道，只有好好学习才可能是我唯一的出路，只有好好学习，才能让我的弟弟妹妹以后有好的生活。” 余虽承担了哪些责任？ 她为什么能这样做？ 子女 学生 行人 观众 游客 家庭 学校 路上 剧院 景区 国家 公民 我还有哪些“角色”，需要承担哪些责任？ 在社会生活中，每个人都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 思考：你有没有类似做错事的经历？当时是怎么做的？这位中学生的做法对你有何启示？ 中学生砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆路边的轿车。他在原地等了半个小时没等到车主，就留下一张字条说明情况，并留下联系方式。 尊敬的车主： 我是一名学生。今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。 七年级(1)班的吴力同学，每逢公益劳动总是找“理由”逃避，做值日时也不认真。当值日做得不好时，他就说：“值日生不只我一个，有问题也是大家的，我没有多大的责任。” 不是我的错！不怪我！反映了一些人对待错误怎样的态度？ 请告诉他们应该怎样做？ 推卸责任：寻找借口 逃避责任：打太极拳 如果自己做错了事，就要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任，要积极进行弥补和赔偿。并且事后要进行反思，以避免类似的错误行为再次发生。 不小心打碎了教学楼走廊的窗玻璃： 好朋友离家出走，想住在你家，还要你保密： 同学生病没来上课，老师让我去看望他，我满口答应，后来却把这件事忘记了： 下列情况下，我们应怎么做？ 2015年11月，某中学的两名女生失踪。家人和学校进行了地毯式搜索，却一无所获。次日凌晨，在一个偏僻的小网吧里，她们正在津津有味地看电视，面对心急如焚的父母老师，她们谈谈地说：“担心什么啊？又死不了！” 田径运动会上，一女生将香蕉皮扔在跑道上，管理人员上前制止，让她捡起来。女生说：“不是我扔的，我没有责任捡它。即使是我扔的，也有打扫卫生的清洁工负责清扫，与我何干！” 你身边有类似的不负责任的行为吗？请对此类行为表达你的看法。 观察与思考 三思而行 勇于担当 我做事，我负责 对自己的行为后果作出预判 增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。 对于自己做错的事，要敢于承担责任，并及时改正，弥补和赔偿。 通过本节课的学习，我知道了： 成为一个对自己行为负责任的人，应这样做： 责任就是担当，就是付出。 让我们担当起自己的那份责任， 成为一个勇于负责任的人。 人生最快乐的事莫过把应尽的责任尽完。 ——梁启超 阅读一篇关于积极承担责任的文章，写出自己的感受。 文章题目：