鲁人版《道德与法治》七年级下册:19.2 三思而行 勇于担当—我做事我负责 微课视频+微课课件 （2份,含视频素材1份）

第十单元 在社会生活中学会选择 第19课 对自己的行为负责 第二框 三思而行 勇于担当 身份与责任 我做事 我负责 合作探究二 最美孝心少年---宁吉超 议一议 宁吉超在生活中扮演了哪些角色？承担了哪些责任？ 下图中的他们履行了什么责任？ 思考 法律链接 我国婚姻法第二十一条的规定，子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。 我国宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。 我国老年人权益保障法第十一条规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。 小组讨论：你打算怎样承担起自己的责任？ 国家 学校 家庭 公交车 路上 景区 商场 我的角色 我的责任 学生 子女 乘客 行人 游客 顾客 公民 …… …… “我”有哪些“身份”，需要承担哪些“责任”呢 ？ 只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。 中学生砺寒在骑车上学的途中不慎剐蹭到一辆路边的小轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说明情况并附上自己的联系方式。字条上写道：“尊敬的车主：我是一名学生，今天中午上学途中不小心弄坏了您的车，我无法及时赔偿，对不起。” 车主看后非常感动。 说一说：你有没有类似做错事的经历？是怎样做的？ 知错能改 善莫大焉 如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。即使与同伴一起做错了事，也不要推卸、逃避责任。 我们既要敢于担当自己行为后果的责任，也要积极进行弥补和赔偿，把损失减到最小，且事后要进行反思，以避免犯类似的错误。 $$