[]江西省南昌市八一中学、洪都中学、麻丘中学等六校2016-2017学年高二5月联考历史试题

2016—2017学年度第二学期高二历史05月份联考试卷 考试时间：100分钟；第I卷（选择题）共25小题，总分50分 1．有学者认为：“西周政治有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为‘天下一大变局’。”对此最准确的理解是(　　) A．西周与秦以后的制度没有联系 B．作者对秦以后的‘独制’持否定态 C．度周秦制度的根本差异是分封制变为中央集权制 D．“大变局”指贵族政治转向官僚政治 2．北宋初期，行使监察职能的御史大珍弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了(　　) A．官僚内部斗争集中于相位之争            B．君主权力得到进一步强化  C．监察官员与宰相权力对等                    D．宰相位尊权重的传统开始改变 3．公元前349年，一位雅典政治家指出城邦的危机：“雅典公民们，你们曾经拿起武器反对斯巴达，保卫希腊的权利。但现在，你们不情愿作战，拖延缴纳要保卫你们自己财产的战争税。你们过去常拯救希腊人，现在失去了自己的财产，却仍坐以待毙。”此一危机最可能是(　　) A．公民精神逐渐沦丧    B．军事力量走向衰落 C．阶级矛盾非常尖锐    D．奴隶制度正在瓦解 4．《十二铜表法》规定“不得为任何个人的利益，制定特别的法律”“对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会(公民大会)的权力”“任何人非经审判，不得处死刑”“凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑”。这些规定(　　) A．激化了平民与贵族之间的矛盾            B．调整了旧有习惯法的适用范围 C．体现了对人的生命价值的尊重            D．强调个人权利与国家利益的统一 5．13世纪，英国形成了“王在议会”的局面。1603年伊丽莎白一世去世，她远在外国的侄孙詹姆士一世继位，詹姆士对英格兰一无所知，坚持“君权神授”，王权逐步凌驾于议会之上。直到光荣革命的胜利，议会才“收复”失去的权力。这表明，光荣革命(　　) A． 标志着英国君主立宪制的确立            B．对英格兰的政治传统有所捍卫 C．结束了英国君主制的历史进程            D．使英国议会权力开始高于