粤教版思品八年级下册《维护人身自由和生命健康》优教课件 （共19张PPT）

思想品德 初中思想品德八年级 维护人身自由 和生命健康 思想品德 ONTENTS 授课目录 3 情境体验 5 心灵感悟 7 课堂小结 1 课堂导入 4 新知探究 6 行为提升 8 当堂达标 2 学习目标 模板来自于 http://meihua.docer.com/ * 思想品德 阅读教材P28页案例研讨，想一想： 1.杂耍队的这种行为违法吗？为什么？ 2.观众对这种行为能管吗？怎样管才合适？ 课堂导入 思想品德 1 2 3 学习目标 了解公民的生命健康权是首要的和最根本的人身权，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护 能根据现实生活中的案例，分辨哪些行为是侵害公民生命健康权的行为，学会运用法律保护自己的生命健康权，不危害别人的生命健康权 感受生命和健康对于每个人的重要意义，自觉尊重生命与健康的权利，增强维护生命健康权的法律意识，遵纪守法，加强社会责任感 思想品德 重点：生命健康权是首要的和最根本的人身权，受法律保护 难点：增强权利意识，学会用法律来维护自己的和他人的生命健康权 重点难点 思想品德 班长的行为是什么行为？你判断的依据是什么？小林和小军的言行你是否同意，为什么？ 情境体验 思想品德 开学前的一开，小张和小邝到文具店选购文具。文具商场里熙熙攘攘的，购买文具的人很多。反复挑选后，觉得没有合适的，准备到别处选购。这时商场女经理和一个保安员走过来，对小张说：“请跟我们到办公室。”“为什么要到办公室？”“我们怀疑你偷东西。”“我没有……”不容小张分辨，经理和保安已经连扯带推地把她拉到办公室。过时小张委屈地哭了起来。经理叫保安在门口守着，然后恶狠狠地说：“怪不得商场老丢东西，原来是你们这些小毛贼做的好事。”说着便强行搜身…… 新知探究 思想品德 (1)请你设想事件可能发展的几种结局。 (2)商场经理的行为属于什么性质的行为？ (3)假如你是小张，你准备怎样依法维护自己的人身权利？ 思想品德 事件可能发展的几个结局： （1）商场说检查是正常的行为，是为了保护自身利益，顾客有义务配合。 （2）小张忍气吞声，自认倒霉。 （3）小张依法维护自己的合法权益，寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。如当场拨打“110”。 还有…… 思想品德 商场经理的行为是违法行为 法律依据： 除宪法规定的关于人身权利受保护之外，如《中华人民共