2017年秋八年级物理上册（沪粤版）:第2章 声音与环境 教案+达标测试题 （2份打包）

第二章　复习课 【复习目标】 1．知道声音是如何产生的，知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播速度不同。 2．知道人耳的结构和骨传声，知道人耳是如何听到声音的。 3．知道怎样区分声音，知道声音的三个特性及其决定因素。 4．了解声音与音乐、建筑之间的关系，知道超声和次声及其应用。 5．知道噪声及其控制方法。 ———————— 行为提示：[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 [来源:Zxxk.Com] 组织好方案一、二的探究活动，各组学生回顾并思考，小组长汇总讨论结果，教师巡视各小组讨论情况，选择较好的两组在全班进行展示，师生共同评估，得出一致性的结论。 对照复习目标思考： 1．今天我学到了些什么知识？ 2．我掌握了哪些研究方法？ 3．我还存在的疑惑是什么？情景导入　生成问题 对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练。 自学互研　生成能力 自主完成学生用书中“重、难点突破方法技巧”或“本章重点、热点专练”部分。 1．对学[来源:学&科&网] 分享独学：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。 2．群学 小组研讨：(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。 交流展示　生成新知 方案一　回顾本章重要的实验有哪些？其具体内容是什么？ 方案二　总结本章重要的研究方法有哪些。 当堂演练　达成目标 见学生用书[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网] 课后反思　查漏补缺 $$ $$