精品解析：山东省潍坊市实验中学2017届高三下学期第五次单元过关测试语文试题解析

山东省潍坊市实验中学2017届高三下学期第五次单元过关测试 语文试题 阅读下面一段文字，完成下列各题。 初见草原，心就近了，净了，静了。绿色，像地毯般，无限向远方伸展、起伏，一望无际。雪白的羊群，____1____。放牧人手持长长的鞭子，偶尔一声呦喝声起，在空中飞荡。远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久（飘荡/回荡），余音缭绕，应和着草原特有的粗犷。 早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更甜润，如（琢磨/打磨）得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂在上面，还不时地变换着姿态。草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够，醉不够，迷恋不够。眼睛不够使，心也不够使，好多往事在心头（翻滚/涌起），好多故事在回忆里升腾。头顶高天淡云，___2___，一种顶天立地的豪迈情感油然而升。 1．文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是 A．应（yìng） 呦喝 B．犷（guǎng） 缭绕 C．浸（qīn） 变换 D．夹（jiá） 油然而升 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．回荡 琢磨 涌起 B．飘荡 琢磨 翻滚 C．回荡 打磨 翻滚 D．飘荡 打磨 涌起 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．像是颗颗珍珠散落在草原上 脚踏绿草如茵 B．像是散落在草原上的颗颗珍珠 脚踏绿草如茵 C．像是颗颗珍珠散落在草原上 脚踏如茵绿草 D．像是散落在草原上的颗颗珍珠 脚踏如茵绿草 4．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是 ①青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。 ②与民众利益息息相关的《物权法》，历时五年，从分歧严重的争论到达成共识，终于在人大会议上表决通过。 ③随着仲裁庭对所谓仲裁案的最终判决，南海仲裁案的幕后推手美国的狼子野心呼之欲出，世人皆知。 ④在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。 ⑤假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害将无法应对，其后果是不堪设想的。 ⑥市场放开是大势所趋，但是对于那些投机分子，我们不能采取自由主义的态度，对其放任自流。 A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 5．下列各句中，没有语病的一项是 A．近期发布的《人口与劳动绿皮书》建议职工养老保险的退休年龄改革分两步走，为大家勾勒了延迟退休制度的轮廓。 B．针对个别国家对中国发表的不当言论，新闻发言人指出，中国不做违反国际法的事情，同时坚决依法维护国家的主权、安全和发展。 C．在病毒感染事件发生后，国家卫计委要求事故医院本着对人民健康高度负责，高度重视事件处置工作，尽最大努力减少伤害。 D．“金鸡报春”“繁花似锦”等独具特色的灯组将生态峡山装扮得格外喜庆靓丽，元宵节当晚的赏灯人数超过10万多人。 阅读下面的文字，完成下列各题。[来源:学科网ZXXK] 艺术活动与自然科学、物质生产活动是不同的，艺术活动不是指向作为客体的物的世界的“对象性活动”，而是激发人的思维和想象，沟通人们的心灵的人际交流活动。自然科学与物质生产活动的对象是完全被动的物质世界，而艺术的对象则是有思想、有情感的人以及被人的情感所灌注的自然景象。因此，艺术活动的作用不是单方面的，被作用的一方也不是完全被动的。艺术活动的过程是作家与作品，作品与接收者、接收者与作者的相互邀请、相互“对话”的过程，艺术创作本身不是目的，创造艺术作品是为了供人欣赏、阅读。艺术作品不经审美接受活动，只是一些没有生命的物质材料，仅仅是一种可能的存在，只有在接受活动中才能产生精神作用和审美效果，成为现实的存在。艺术作品虽然是艺术家思想感情的结晶，但只有审美接受活动才能将它从物质性存在中解放出来，使其获得艺术生命力，艺术活动缺少接受者的能动参与是不可想象的。因此，审美接受是艺术活动的最后完成。 审美接受是以接受者为中心的创造性活动。艺术作品的意义和价值，不是作品单方面给定的客观存在，而是作品与接受者相互作用、共同实现的产物。正如商品的价值不是物的自然属性，而是商品在交换过程中产生的社会联系的反映一样，艺术作品的价值和意义也不是作品本身所具有的性质，而是艺术作品与审美接受意识共同作用的结果。接受者在接受艺术作品的过程中，他的意识不是一块白板，不是听凭作者的吩咐。接受美学家姚斯将接受者的视域称为“期待视野”，它指接受者从自己现有的经验出发对艺术作品所能达到的理解范围。每个艺术品同样有自己的视域，这是由创作者