内容正文:
天门杭州华泰中学八年级语文
27、《醉翁亭记》导学案
第1课时
【学习目标】
1、熟读课文,掌握生字词。
2、读熟课文,读准文章的节奏,能流利的诵读课文。
3、掌握文中重点实词和虚词的意义和用法。
【学习重点】流利的朗读课文。
【学习难点】掌握重点实词和虚词的意义和用法。
【学习过程】
【探究活动一】初读课文,积累知识
1、知识链接
①作者、作品
欧阳修(1007年~1072年),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(吾 《集古录》一千卷,藏书一万卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶,吾老於其间,是为六一)。吉州永丰(现在江西永丰)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳),北宋文学家,政治家,史学家和诗人,唐宋八大家之一。谥号文忠,世称欧阳文忠公,仁宗时,累擢知制诰、翰林学士;英宗,官至枢密副使、参知政事;神宗朝,迁兵部尚书,以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新,既是范仲淹庆历新政的支持者,也是北宋诗文革新运动的领导者。
②关于课文背景
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年(公元1046年),当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院、右正言知制诰、河北都转运按察使等职。被贬官的原因是由于他一向支持韩琦、范仲淹、富弼等人参与推行新政的北宋革新运动,而反对保守的吕夷简、夏竦之流。韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官,到这年的八月,欧阳修又被加了一个亲戚中有人犯罪,事情与之有牵连的罪名,落去朝职,贬放滁州。欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了一种和平安定的生活,年丰物阜,而且又有一片令人陶醉的山水,这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗,奸邪当道,一些有志改革图强的人纷纷受到打击,眼睁睁地看着国家的积弊不能消除,衰亡的景象日益增长,这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作《醉翁亭记》时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。
2、预习检测
给下列加点的字注音。
学法指导:借助工具书,参照课下注释诵读课文,看清字形,读准字音,读准节奏。
环滁( ) 林壑( ) 辄 ( ) 琅琊( ) 岩穴暝 ( ) 酿( ) 晦( )明 提携( ) 伛偻( ) 弈( )者胜 觥( )筹 颓( )然 阴翳( ) 酒洌 ( )
【探究活动二】再读课文,掌握词句
1、写出下列加点词的准确含义。[来源:学科网]
学法指导:注意结合语文环境来准确理解词语的含义。
峰回路转:
寓之酒也:
林霏开:
云归:
野芳发:
林壑尤美:
得之心:
已而夕阳在山:
蔚然: 射者中:
杂然而前陈:
非丝非竹:
2、一词多义
学法指导:注意其在不同句子中含义的差别。
蔚然而深秀:
佳木秀而繁阴:
临于泉上者: 临溪而渔:
云归而岩穴暝:
太守归而宾客从也:
吾谁与归: 山水之乐: 游人去而禽鸟乐:
太守自谓: 太守谓谁:
3、词类活用
学法指导:注意其词性发生的变化。[来源:Z*xx*k.Com]
环滁皆山出:
有亭翼然临于泉上者:
名之者谁:
野芳发而幽香:
伛偻提携:
4、文中“而”字用法
学法指导:回顾“而”的用法和意义,结合具体语句作判断。
望之蔚然而深秀者: 而不知太守之乐其乐也:
而年又最高: 得之心而寓之酒也:
云归而岩穴暝: 佳木秀而繁阴:
水落而石出者: 朝而往:
而乐亦无穷也: 往来而不绝者:
临溪而渔: 溪深而鱼