内容正文:
一、设疑自探
(一)创设情境,导入新课
青少年如果不能抵制住诱惑,或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢?
上节《抵制不良诱惑,远离犯罪》知识回顾:
1、不良行为和严重不良行为有什么不同?
2、如何才能抵制诱惑?
学习目标
1、知道犯罪的概念。理解犯罪的三个特征。
2、知道犯罪和一般违法行为的区别。
3、知道刑法的意义。
4、知道刑罚的定义;掌握刑罚的分类。
(二)问题预设
1、什么是犯罪?犯罪有哪三个特征?(第一小组完成)
2、犯罪和一般违法行为有什么不同?(第二小组完成)
3、刑法有什么意义?(第三小组完成)
4、什么是刑罚?我国的刑罚如何分类?(第四小组完成)
(三)出示自探提示,组织学生自探
请同学们结合学习目标,用自己喜欢的方式 阅读教材 94 — 95 页的内容,根据自己的理解 解决 问题。
二、解疑合探: —独学而无友,则孤陋而寡
请大家针对以上问题,先独立研究,然后在小组内交流学习成果,达成共识。
要求:
1.小组长认真负责,确保人人参与。
2.本组内若有其他问题,一并解决。
3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。
4.时间:6分钟。
展示评价分工表:
评价要求:
1. 声音洪亮,条理清晰,语言简练。
2. 点评展示成果的优缺点,补充或阐述不同观点。
3.对展示小组的成果进行打分,满分10分。
4.征求大家意见。
展示要求:
1.口头展示要声音洪亮,吐字清晰。
2.书面展示要书写规范、快速。
3.非展示同学认真看展示同学的展示,同时讨论应如何评价。
展示题目 展示小组 展示方式
1 1 口头
2 2 口头
3 3 口头
4 4 口头
(二)问题预设
1、什么是犯罪?犯罪有哪三个特征?(第一小组完成)
2、犯罪和一般违法行为有什么不同?(第二小组完成)
3、刑法有什么意义?(第三小组完成)
4、什么是刑罚?我国的刑罚如何分类?(第四小组完成)
犯罪是指那些严重危害社会,触犯刑法并依法应该受到刑罚处罚的行为。犯罪具有以下三个特征:
1、严重的社会危害性;
2、触犯了刑法;
3、应该受刑罚处罚。
(二)问题预设
1、什么是犯罪?犯罪有哪三个特征?(第一小组完成)
2、犯罪和一般违法行为有什么不同?(第二小组完成)
3、刑法有什么意义?