粤教版《道德与法治》七年级下册6.1.2 享受青春的喜悦 课件（38张）+1份视频 (2份打包)

二、享受青春的喜悦 6.1 花季雨季 诵青春 青春像春天， 有的是希望， 有的是梦想， 有的是张狂， 青春的我们更应该 勤奋学习， 努力耕耘 青春像夏天，炎热，苦闷。纵然有时郁闷，有时难过，有时一个人流泪，不用怕，用青春打败它们。 青春像秋天，纵然有时孤独，有时单薄，有时飘零，可是，我们仍会收获亲情，友情…… 青春像冬天， 充满挑战， 充满严寒， 可是我们仍然有活力，仍然有朝气， 仍然阳光快乐， 积极向上 在不知不觉中，我们长大了，迎来了我们自己的青春。那青春到底是个什么概念呢？我知道处于青春期的大家都有烦恼 1、青春带来的喜悦 比一比 小学时的你参加了哪些体育活动？ 现在的你可以参加哪些体育活动？ 高手在班级 跑得最快 跳得最高 篮球最棒 羽毛球最棒 乒乓球最好 能力最全面 列举一下我们班级之“最” （1）我们的体格更加高大，体能更加充沛，可以参加更多的体育运动。 青春带来的喜悦之一 看图猜成语 鸡毛蒜皮 青春的我们： 不再是因为一块糖而嚎啕痛哭，因为一句话而伤心欲绝，因为一个玩具而死缠烂打的小破孩儿啦！ 我们开始思考人生、梦想、信念、国家大事，开始设计自己的人生。 关注时事 国家主席习近平于4月4日至6日对芬兰进行国事访问 “决心”号插入南海海底的“探海神针”已超过1500米，这一钻井深度在国际大洋钻探历史上达到全球第七 探索更多的未知领域 城市雾霾天气的发生趋于常态化,改善室内空气品质是目前国内住宅亟待解决的一项重要问题。普通新风净化系统需破坏墙体、全部吊顶、排管线等工程量高,价格高。来自合肥市第一中学的方皓天和中国科技大学附属中学的王进升两位同学就带来了智能防雾霾新风系统的发明,他们的设计是在原有家庭窗户上进行改造,只需要改装两扇窗户即可。 　　 基于物联网的智能防雾霾新风系统 （2）我们的视野更加开阔，心智更加成熟，能够探索更多的未知领域。 青春带来的喜悦之二 （3）我们的情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验。 青春带来的喜悦之三 亲情 小时候，爱是依赖 长大后，爱是责任 我们从中得到哪些感悟？ 青春友谊 说说你的友谊故事 懵懂的情愫 家国情怀 道德感 还有..... 慎重对待 理智处理 对于异性的懵懂情愫 1、青春带来的喜悦 （1）我们的体格更加高大，体能更加充沛，可以参加更多的体育运动。 （2）我们的视野更加开阔，心智更加成熟，探索更多的未知领域。 （3）我们的情感更加丰富，对人生和世界有了更加深刻的体验。 2、我们要在积极、有益的活动 中享受青春的喜悦 亲近自然 活动中的喜悦一 美国《环境心理学》杂志上探讨自然界对人体活力影响的系列研究显示：多亲近大自然，哪怕只是看自然界图片或想象自然界场景，都能增加人的活力。因为脱离了都市钢筋水泥森林的束缚，感受到动植物们发出的种种声音、气味，的确更容易让人脱下日常生活中戴着的“面具”，感觉轻松有活力。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探索自然奥秘 火山是怎么形成的？ 为什么会下雨？ 分享你探索大自然的乐趣！ 我们可以参与社会活动， 提高社会交往能力 活动中的喜悦二 我们可以与好友一起学习、游戏，感受友谊的美好 活动中的喜悦三 活动中的喜悦四 阅读书籍 行走拓宽世界，读写重建心灵。你有阅读的习惯吗？你读什么样的书？有什么体会呢？ 活动中的喜悦四 聆听音乐 活动中的喜悦四 活动中的喜悦 欣赏绘画 活动中的喜悦四 （1）我们可以亲近大自然，探索自然世界的奥秘。 （2）参与社会活动，提高社会交往能力 （3）与好友一起学习、游戏，感受友谊的美好珍贵 （4）阅读书籍、聆听音乐、欣赏绘画，陶冶情操，完善人格 2、我们要在积极、有益的活动 中享受青春的喜悦 1、下面哪一个选项不能带给我们青春期的喜悦（ ） A.体格更加高大 B.我们的视野更加开阔 C.开始长胡子啦 D.亲近大自然 练一练 C 2、初一（1）班的同学最近讨论一个问题，青春应该怎么过？你认为哪个不合适（ ） A.更多的亲近自然 B.多参加集体活动 C.一定要去明星演唱会 D.多阅读各种书籍 练一练 C 3、一位诗人曾说过这样的一句话：“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙；在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。”这告诉我们（    ）  A.青春的美就是容貌的美 B.青春的美就是衣裙的美 C.青春是烦恼 D.拥有青春就要努力奋斗，实现自己的理想 练一练 D 本课小结 这节课让我们感受到青春期的喜悦，我们应该快乐的度过青春期，并在快乐的过程中提升自己。 运用今天所学，帮助身边朋友，让他们快乐起来！ 课后作业 $$