浙江省粤教版思想品德八年级上册课件3.1.1理解 （共14张PPT）

人不是鱼，怎会理解鱼的忧愁。 鱼不是鸟，怎会理解鸟的快乐。 鸟不是人，怎会理解人的荒唐。 人不是鸟，怎会理解鸟的自由。 鸟不是鱼，怎会理解鱼的深沉。 鱼不是人，怎会理解人的幼稚。 你不是我，怎会理解我。 ——几米的《我的心中每天开出一朵花》 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 我没说他偷了我的钱。 文字游戏： “我没说他偷了我的钱” 我没说他偷了我的钱。 （可是有人这么说） （我确实没这么说） （我只是没说，可是我暗示过） （我说的不是他，而是其他人） （可是他拿了） （是别人的钱） （可是他偷了我其他的东西） 同学之间没有理解就不能___________。 师生之间没有理解就不能__________。 亲子之间没有理解就不能__________。 建立真挚友情 形成良好的 师生关系 营造和谐的家庭气氛 一、人们之间需要理解 1、每个人都是独特的个体，有着各种各样的差异。 2、建立和谐的人际关系必须由理解开始。 * 小健参加了校运会400米的比赛，比赛前他每天下午都到田径场训练，结果他取得了第8名，班主任公开表扬了他。但课间却听到有同学这样说：“小健跑步并不厉害，偏要争着去报名。他只不过是想出风头而已。” （1）如果你是小健，你会怎样做？ （2）其他同学正确的做法应该是怎样的？ * * * 学会尊重别人的独立人格，尊重别人的个性、意愿和选择，用积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。 知识加油站 * * * 下了第一节课，小红就为钢笔加墨水。突然一不小心，墨水溅到了同桌小王的袖子上，顿时校服上一片黑。小红吓呆了，连说“对不起！” 小王猛地跳起来，出口就骂：“有没有搞错啊？你装什么心，要这样害我！我不管，你赔我的校服钱……” 小红一听也生气，于是教室里冒出一阵火药味！ 如果你是小王，你会怎样做？ * * * 学会超越自己的主观感受，站在对方的角度考虑问题，体谅对方的心情，理解对方的行为，明白对方的需要，以友好的态度体谅别人的处境和感受！ 知识加油站 * * 善意就是要以友好、友善、友爱的态度与他人相处。 他人不仅仅是指自己熟悉的人、也包括那