内容正文:
1、谢楠在小学时一直担任班长,上中学后大家仍然推举她当班长。以前班里的事情无论大小,她都主动“请示”班主任,班主任也不厌其烦地告诉她应该怎样做。可现在,对班里的工作,班主任只是大致说一下,就让她布置同学去完成,有时甚至连班委会也让她主持。这下子,谢楠不知道该怎样当班长了
2、陈俊通学习很主动,有问题经常问老师和同学。可上中学后,有时带着问题去问老师,老师常说,你自己先想想,确实不懂了再问。
3、上课时,老师总喜欢让同学们讨论问题,让同学说出自己的看法,自己得出结论······
为什么会发生这些变化?
新课导入
我长大了,老师对我们的要求提高了
在学习中——要求自觉、自主的学习,对自己负责;
在班级活动中——自我管理,做活动的组织者;
在思想交流中——说出自己的想法,自我反省,自我严格要求…
第二课时
师生关系新变化
本课重点内容:
1、师生关系新变化的表现。
2、主动适应这种师生关系的新变化,在变
化中提升自己。
小组自主学习探究
1、哪些方面体现师生关系发生了新的
变化?
2、新型的师生关系是怎样的?
1.中学的老师可能不再像小学的老师那样,时时刻刻督促我们,事无巨细地照料我们,而是给予我们更多的信任,更多的自主空间。我们和老师的关系变得更加平等,和老师的关系更像朋友。
2.在课程学习中,老师会更注重培养我们自主学习的能力,引导我们探索问题,鼓励我们提出创意,带领我们一起寻找通往目标的途径。我们的学习过程会变得更活泼有趣,但也更需要我们自觉自主 。
3.在课外活动中,老师常常不再是领导者,而是合作者、协助者。在民主的气氛中,我们的想法可以得到尊重我们的能力可以得到锻炼,但也需要我们更积极主动。
师生之间关系发生了新的变化
——平等
——和谐
——民主
答:
新型的师生关系
民主
平等
和谐
新型的师生关系是民主、平等、和谐的师生关系。
在这种关系中,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、指导者和参与者,是我们的朋友。
课堂练习(学案)P14—15
单项选择题
1( );2( );3 ( );4( );
B
D
C
B
课堂小结:
作业
师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习成绩