内容正文:
第20课 异彩纷呈的科学文化
教学目的:
通过对祖冲之和圆周率的学习,能够叙述祖冲之推算圆周率的史实。通过对《齐民要术》的学习,知道它农学领域的重要著作。了解王羲之的书法成就和艺术特点,列举其代表作品及其风格;了解顾恺之的成就,能说出他的绘画风格及其代表作品;知道石窟艺术是三国两晋南北朝时期艺术成就的最高体现及它是如何发展起来的并能列举这一时期的代表作品。对三国两晋南北朝时期科学技术成就的学习,形成综合归纳的能力。通过学习,从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养,提高自身素质和文化修养,发扬创新精神,争取为人类做出更大贡献。
教学重点:
本课的重点是将祖冲之的圆周率等各项科技成就讲清楚。祖冲之的数学成就长期居于世界领先地位,有利于对学生进行爱国主义教育;《齐民要术》所反映的我国古代以农业立国的特点,以及对后世农业发展的影响;了解三国两晋南北朝时期在书法、绘画、石窟艺术方面的代表性成就。
教学难点:
本课涉及的有关数学的“世界之最”和农学名著,对今天的学生来说,接触、了解并不多。怎样从学生的角度出发,进行深入浅出的讲解,注意科学性和可接受性,则是本课教学的难点。由于初一学生一般都缺乏书画鉴赏方面的知识,所以要很快理解和掌握这一时期的书法绘画艺术特点是本课的难点。
教学过程:
导入新课:
三国两晋南北朝时期是我国历史上社会大动荡时期。一方面,统一的封建国家分裂了,这一历史时期充满战争和灾难;另一方面是出现了中国历史上人口大迁徙。北方黄河流域由于少数民族内迁,加速了民族大融合,促进了经济的发展与交流;由于北方人民的南迁,又导致了江南的进一步开发,全国经济重心南移。魏晋南北朝时期的这些特点,必然反映到文化上,我国的科学技术、文学艺术又有了新的发展,取得了新的成就,其中有些在世界上居领先地位。我们用两课时,学习三国两晋南北朝的文化。
讲授新课:
一、祖冲之和圆周率
祖冲之,祖籍范阳遒县,大约在西晋末年时,先世从范阳迁居江南。他的祖父和父亲都以学识渊博、谙熟天文历法和算术著称。祖冲之从幼年起便秉承家传的天算之学,并对文学、哲学等极感兴趣,成年后以博学多才闻名。宋孝武帝即位后,将他召入皇家的学术机构华林学省。祖冲之利用华林学省的优越条件,刻苦钻研学问,为日后的科学发明打下了坚实的基础。后来,他历任娄县令、谒者仆射等官职,南齐时,官至长水校尉,但仍孜孜不倦地从事科学研究。经过长