内容正文:
科目
数学
班级
学生姓名
课题
1.3.2有理数的减法(2)
课 型[来源:Z.xx.k.Com]
新授课
课时
一课时
主备教师
范俊姣
备课组长签字
王清明
学习目标:能够熟练的进行有理数的加减混合运算,体会化归思想。
学习重点
熟练的进行有理数的加减混合运算。
学习难点
将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算。
一、课前准备
【合作复习】
1、有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的_______________,
即a-b=a+__________。
2、计算:(1)2-(-3)=___________=____;
(2)-8-7=_________=____; (3)0-(-23)=_________=____
3、比-18小5的数是____,比-18小-5的数是_____。
4、月球表面温度中午是101℃,半夜是-153℃,中午比半夜温度高__________;
5、把(-21)+(+5)-(-13)+(-1)写成几个数的和的形式:_______________________
二、课堂学习
【自主学习】
1、例:计算
2、小结:
引入相反数后,加减混合运算可以统一成加法运算
3、计算下列各题:
(1)(-3)-(-4)+(+5) (2) (-7)-12+33-(-12)
[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学。科。网]
(3)
(4)
[来源:学科网]
【合作交流】
1、阅读理解课本23页“归纳”以下到24页“探究”以上的部分,组内交流心得。
2、读出下列各式,并计算:
(1)
(2)
3、 随堂检测
1、选择题
(1) 下列各式中,运算正确的是( )
A、–3-3=0 B、3-3=6 C、-
=-
D (-3)+(-1)+(-2)=-6
(2)绝对值大于2且小于5的所有整数的和是( )
A、7 B、-7 C、0 D、5
(3)-7, -12, +2的和比它们的绝对值的和小( )
A、38 B、-38 C、4 D、-4
2、计算
(1)5-(-7)+2-3 (2)14-(-12)+