2017-2018学年(苏教版)高中语文选修(唐诗散文选读):知能提升检测 声律风骨兼备的盛唐诗

2017-05-24
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 声律风骨兼备的盛唐诗
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 97 KB
发布时间 2017-05-24
更新时间 2017-05-24
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-05-24
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来源 学科网

内容正文:

一、基础巩固 1.下列句中加点的词语,解释不正确的一项是(  ) 【导学号:44502004】 A.灭烛怜光满,披衣觉露滋       怜:喜爱 B.关城树色催寒近,御苑砧声向晚多 向晚:傍晚 C.马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰 旋:回转 D.料知短兵不敢接,车师西门伫献捷 伫:久立等待 【解析】 旋:时间副词,一会儿,极言时间之短。 【答案】 C 2.下列关于诗的理解,错误的一项是(  ) A.《燕歌行》写的是边塞战争,但重点不在于民族矛盾,而是同情广大兵士,讽刺和愤恨不恤兵士的将军。 B.《燕歌行》中用了大量的对比,矛头所指十分明显,大大加强了讽刺的力量。 C.《走马川行奉送出师西征》为了表现边防将士高昂的爱国精神,诗人用了对比手法,极力渲染、夸张环境的恶劣,来突出人物不畏艰险的精神。 D.《走马川行奉送出师西征》中诗人很善于抓住环境和细节来描写唐军将士勇武无敌的飒爽英姿。 【解析】 主要运用的是衬托手法,非对比手法。 【答案】 C 3.请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过50字。                                                                                                                【解析】 “竹喧归浣女”是王维的名句,写得极富情趣,诗人先写“竹喧”,因为浣女隐在竹林之中起初未见,等到听见竹林喧声,才发现浣女洗衣归来。这纯洁美好的生活图景,反映了诗人追求安静纯朴生活的理想。把这句诗扩展为一段场景描写,要抓住浣女们无忧无虑、欢快嬉笑的特点,展开想象,切忌单纯翻译诗句。 【答案】 (示例)洗完衣服的少女们拎着水桶,踏着月色,从婆娑的竹林间穿过,伴着银铃般的笑声,叽叽喳喳地打闹着归来。 4.从①~⑥的诗句中选取4句填入下面一段话中的四个空白处且排列顺序正确的一组是(  ) 【导学号:44502005】 在盛唐的诗歌中,有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩,为我们展现了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有__________________________的雄奇景观,有“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原,有_______

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