[中学联盟]江苏省镇江市丹徒县荣炳中学八年级物理下册8.3 摩擦力 第1-2课时学案

课题：§8.3 摩擦力 （第1课时） 主备： 课型：新授 审核：八年级物理备课组 班级 姓名 　　 学号_________ 【学习目标】 （1）知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。 （2）通过探究了解改变摩擦力大小的方法。 【学习重点】通过探究认识影响滑动摩擦力大小的因素。 【学习难点】知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法。 【知识储备】 1、物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动趋势的力叫 ；物体在 过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做 。接触面阻碍物体（相对）运动的力统称为 。 2、用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体做 运动时，弹簧测力计的读数 物体滑动时受到的摩擦力大小。 3、摩擦力有哪几种类型？ 【学习过程】 【活动1】 初步认识摩擦力 〖体验〗现有钉鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一双，如果你要参加一百米的赛跑，你会选哪一双鞋呢？如果你要去溜冰你又会如何选择呢？为什么要作这种选择？ 〖活动〗做一做： 做一个简单的实验制造出一种摩擦 。 交流一下在摩擦实验过程中你的感受 。 〖分析〗 1、水平桌面放置一个重物，物体只受到 和 力。 2、用橡皮筋水平拉木块，观察到橡皮筋被 了，木块没有移动橡皮筋伸长了，证明了我们对物体施加了 的作用，受到力物体却并没有移动，说明在木块与桌面间有一些“隐身的力”在与我“拔河”，不让我拉着木块走，这些调皮的“隐身的力”就是摩擦力，这种摩擦力是物体将要运动但又没有运动的时候产生的，这种摩擦力就是静摩擦力。（“信息库”P60《静摩擦》） 3、继续用橡皮筋拉着木块在桌子上运动，这时橡皮筋 了，说明也有 。这种摩擦力就是滑动摩擦力。 可见：摩擦力是一种常见的力。两个互相接触的物体，当一个物体要发生运动或已经发生运动时，就会产